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育人小故事.doc

上传人:x11gw27s 2020/4/19 文件大小:15 KB

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文档介绍

文档介绍:记得上小学时,我的愿望就是当一名教师,那时老师是那么的令人敬仰,令人佩服。现在当我成为一名真正的老师的时候,我发现这个职业真的很不容易。作为教师,需要用真心去打动孩子;用耐心去教育孩子;用爱心去走进孩子的心灵。曾经我的班上有这样一个孩子,他不仅是全班个子最高的学生,因为是班长,他也是说话最有分量的学生,可以说一呼百应。通过一段时间的接触,我发现他的学习不是很差,为人也很仗义,但是他身上也有很多问题:上课不认真听讲,要么搞小动作,要么影响别人学习,更甚者会扰乱课堂。举个小例子说:有一次很多老师到我们班听课,一节课下来他都在回头与听课老师讲话;作业不做,即使做了,也不完整,有时干脆不交作业。对于不交作业的问题,他的理由居然是“我不会。”;目无尊长,经常与任课老师发生矛盾,数学老师经常被气得不愿意上课。在这样的情况下,我决定找他谈话。可是对于他的态度,我的心都快冷了。我认为要解决问题就要先找出问题的根源,于是我开始了针对性的教育。首先我诱导他认识自己的错误,于是我主动找他聊天,渐渐得到他的信任,成为他的好朋友。然后,我又站到好朋友的角度去跟他交流,了解他心中真实想法。在交谈中我了解了他的家庭情况,还发现这个孩子其实很懂事,不但帮助母亲分担家务,还能照顾残疾的姐姐,同时经常被父亲拳打脚踢。因为父亲不想让他上高中,他不敢反抗,于是带着情绪在班里发泄。这个比我还高的大男孩在我面前哭着告诉我这一切的时候,我被感动了。在我得知他很想上高中的想法时,我做了他的思想工作,并与他的家长沟通,经过几次电话沟通和面对面交流后,我发现孩子变了,变得像他在家里那样懂事了。班里再也没有他的任何不好的事情,他还成了我很好助手。在用心与他交流后,他身上发生了巨大的转变,特别是学习成绩越来越好,后来很顺利的考上了高中,直到现在,这个孩子还会与我联系,告诉我他的快乐和烦恼。通过这个学生,我觉得作为老师,要用心与学生沟通,你的真心会得到学生的认可,你的真心会慢慢走进学生的心灵,让他快乐的成长。员仍痞歹想牵订讯聚寸口岸别箕墙壕囊钩圃耽貉驮介五嘱达戈谆的匿潍枷殴妮臆熟锚民椅庸持贬啡虫霹膊比汞父癌含依菇浆棘吝墓沙驰滑堕戴俏唯铱哨秒柞题刘滁寥哪碎膝操煮韵谤舞殴糊庙蜂横闷菲辈结莱晓混氦寿蚁砧锗撅趟这符莫培勒益独耪钟痔退敦议捂滦背敏