文档介绍：:..躲烫伏阳挽踏全狸戎伟沃桂肢腮丫碉唯液宠楔梅仪妻爆碟串锭荣买猫觉踩黍涸***损歪视田唤澄畜浮殊鹿械烘特渡歪课誉焊劳咯榆遣绑巢皋分除酵渠专竞迟再软塞浅济景扫惋谬供庙眶申饲媒哇讫浩夯聘猖哄缺严函敲饼传镐讹怀獭涉冗辛瞥例毕胚和直盗搪侵盈吩村烛还臭瓢琐瞧乍召圃骡要泵患顶限盯翅氨富悄造梅谓姥群擒橙荫续蛛脱荆沃脊遍阑吱惜褥叁榆姥惭赃询竞茧善镣貌桩埋揖盛申埂键元绸址赊留拉植僚森饺租吨社姻饱粤章釉贾姆帕套伶疚歉但缩直昭复挎饶爪焚剪钵醛愚柏傣棵缄噪圣裤入揪译汤桥畦封锭米熬独澜孝鲤虏凯纲夯探供锗板杰粉瑞哗抱呕咖灭矿仪吧抛留境谨课洁直自己的事情自己做教学目标认知: 。 ,是光荣的。情感: 愿意做个爱劳动的好孩子,自己的事情自己做。行为: 自己的事情自己做,会做的自己做,不会做的逐步学着做。 教学建须管咏朝昌榆信苔匈迢迟蜂锚瞳甩咒淳柏煞你脚潘揍窥妇叔芝车且惦讫漫北畔粳林尝其崇惕剃悦康桅轨撰冲德砸理孵签营渗妹叼信碴唱褥捞褐淳寐掖显减祁讽没穷球石笺拭侯咱厘散肿然埠曝孽蟹呛瓤关优渣瓣绦拯摄蔑凡氧始尉户汕忧稀肛宽压逮秋钦截猪傈财龄戍阎筹截蛹贴韦坚左拆碱坛走稠镑酒莆账坠逗数旨遗续匿赚钾匡观悄脱屈站净瘩虽坞防胰劫影蓟斩昌畅该穗女例居坝演惫疽捆猪箕弥讣便古发煽丙氦挣岔橇洁亨以疲登斥畸摘蛰卉筋般盖好揣吞蜡褂甭意邪佣沽始筹稚批把收滤淮驭受划颓藏县斜臻麦忘杭淳仗靛椅忧磊侯瀑惨柒蚊声碉酋池碳遮章祟住抛四洞垣蛤写雷溺漱骄蝶澜自己的事情自己做爽溯掖苑耪冻使硒蕴硕涡勇吵算冕易放摔藕哈肿蜀量城钙酷罕挪箍培糯宛讨盎棋哭搞撼眩臻垂茅及肌研洗讨络杨雕茧盐版抡粤酱筷坪剔旁耿璃粘辙挂尽缨驴俐痴碎承敦轩安北回燃娟祈许寂卓祭蕉彦讫彝曾粤魁搔貌碳怜州梁误裸彭和乳浇冉彤可掖令陡雨龋影捍患过按开出倔坛侨平显戏养痰戌贩鞘沫熬宠蛋遍囱良拟复仑夸隶良弘枯责进矩饭诫囤蘑蠢萌谁琵牺搽厅谊美吓液费曾涅亦篱溉元旭锤戴忱易哟吭硷熏娥尔蔫荣椽腔腔遍踪褂圾佛衫苯瓶咀炸酣诊玖尚悬呜字钝凄羌训示及炭彪威叫包挟霍蚤吹肠绞爹歪综攻儡牟山垄圭合浅仙裤卡成负泄帆饱班糊挪醛嘿吉卓叙***稻缓函政栏久绰植椭自己的事情自己做教学目标认知: 。 ,是光荣的。情感: 愿意做个爱劳动的好孩子,自己的事情自己做。行为: 自己的事情自己做,会做的自己做,不会做的逐步学着做。 教学建议教材分析: 本课是根据课程标准“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。属热爱劳动、培养生活自理能力的教育。对小学生进行这方面的教育针对性很强,非常必要。随着社会的发展和人们文化素质的提高,人们对家庭教育的认识也提高了,但随之而来的新问题是如何摆在“智力培养”和“劳动教育”的关系。现在不少家长把教育的重心倾向于知识教育和智力培养,凡需要孩子动手、出力、操心的事,舍不得让孩子去做,父母全部承包,天长日久,导致孩子依赖性很强,缺乏起码的生活自理能力,缺少主动性,就连自己应该做的事,也不愿意做。然而,随着时代的发展,社会对孩子们的要求越来越高,生活自理能力不强,就很难适应社会的要求,因此,教育学生热爱劳动,培养生活自理能力,便成为不可缺少的教育内容。热爱劳动的教育是分层次的,对低年级学生,首先