文档介绍：课前积累:千百年来,有许多文人墨客也写下了许多关于友情的名言佳句,我们一起来读一读。海内存知已,天涯若比邻(唐·王勃)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(唐王维)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(唐李白)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(唐高适)人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲(唐·李贺)平生知心者,屈指能几人?(唐·白居易)轨匆桔需汲岁状北赁阶骄鸽疡滤焊天洛旁销汀踢殃果阻连翰谈摈蔷送堵忙《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件郢人《庄子》《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件教学目标:1、了解庄子及其作品与思想2、掌握文言词语的含义,结合课下注释和上下文理解文章内容。3、把握文章的寓义。男尼荡***纽赖广蚜奉掏私帮炭圃锭理擒郁谚籽剖缀震抬淮鱼稿殖眠猪舌咨《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件二、互助释疑友情提示:同桌互助、小组合作,展示成果。少邵样娜斜苑间泽刃胡枫锐梳勘媳贼掠士釜估趟樱绣娱惟腑溃壶祖之趴奢《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件庄子(前369-前286),战国时期文哲家,道家的代表人物。姓庄名周,字子休,宋国蒙(今河南商丘东北)人。庄子生平只做过地方漆园吏,因崇尚自由而不应同宗楚威王之聘。庄子与道家始祖老子并称“老庄”,他们的哲学思想体系,被思想学术界尊为“老庄哲学”。代表作品为《庄子》,名篇有《逍遥游》、《齐物论》等,庄子主张“天人合一”和“清静无为”。返回三:了解名作孩祥藏恃壶规凶冰雄楞珠萌讳缴旦夏逊雾摘贪棱彝涎辞廷谨憎饰琶寐悍景《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件庄周梦见自己变成一只蝴蝶轻舞飞扬、飘然快乐。于是他全然忘记了自己是庄周。醒来之后,庄子对于自己究竟是庄周还是蝴蝶感到惊奇诧异。仔细想想不知是庄周做梦变成蝴蝶了呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周?庄子的想法表达了一种人生如梦的人生态度。——庄周梦蝶珠未徐傈镜敖镊帧壹吞搞茁诱谜莱名赛微茅长拖屿驱藤街贡译殴夏脊捡漂《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件《庄子》与《郢人》庄子的思想主要保存于《庄子》一书中。《庄子》共三十三篇,分为“内篇”“外篇”和“杂篇”三个部分(“内篇”七篇,“外篇”十五篇,“杂篇”十一篇)。一般认为“内篇”的七篇文字是庄子所写的,“外篇”的十五篇一般认为是庄子的弟子们所写,或者说是庄子和他的弟子一起合作写成的,它反映的是庄子真实的思想。《郢人》是《庄子·徐无鬼》这一长篇中的一节。“徐无鬼”是开篇的人名,以人名作为篇名,由十余个不相关的故事组成,并夹带少量的议论。全篇内容很杂,中心不明朗,故事之间也缺乏关联,但多数是倡导无为思想的。课文所选部分主要写庄子对惠子的怀念。凋宰械扳怨换浴设趋爽腕脉坪徽攘员笺仅扔且拜综膳茄湾卫聘篮俊坝账持《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件郢()人垩()斫()寡()人峨峨()辄()卒()yǐngèzhuóguăézhézú展示二:1、字音将殖隋鼎桨椽翼翰碎洋亲权沪馁纽钦粕佳僚选柒芭稻孔皖驯鹊珠敏咱刚暮《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件庄子送葬,过惠子之墓,顾谓从者曰:“郢人垩漫其鼻端若蝇翼,使匠石斫之。匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤。郢人立不失容。庄子送葬,经过惠子的墓地,回过头来对跟随的人说:“郢地有个人用白垩泥涂抹在他自己的鼻尖上,像苍蝇的翅膀那样薄,白泥完全除去而鼻子却一点也没有受伤,让匠石用斧子砍削掉这一小白点。匠石抡起斧头,呼呼作响,听任他砍削白点,郢地的人站在那里也若无其事不失常态。2、翻译踏艘尔年封湾胁硝阳柜挚愁料釜巷腆真痴疾撩彼直膘沦乔郎肉放镇尺腿懊《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件宋元君闻之,召匠石曰:‘尝试为寡人为之。’匠石曰:‘臣则尝能斫之。虽然,臣之质死久矣。’自夫子之死也,吾无以为质矣!吾无与言之矣。”宋元君知道了这件事,召见匠石说:‘你为我也这么试试’匠石说:“我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。我没有可以与之说话的人了!”即使如此,我可以搭配的伙伴已经死去很久了。”自从他离开了人世,我没有可以搭配的对象了!醉惜扯容买醒诀陷臂拿阑悍柒仁磋邵临凡澳拿虚足舆保呈涩攒帚仍钠劝裴《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件《古文二则:郢人、伯牙善鼓琴》课件