文档介绍：丰富多彩的情绪分宜三中张晓营玄婉一么截往绸勿沫含狂颇搂瑞足桨调萤掐泌改胸伯磋乓烷淆样谅侩瘦棺丰富多彩的情绪丰富多彩的情绪小王是一初二的学生,在初一下学期的期中考试中他的成绩是全班第一名,为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不着觉,认为自己真是不简单,觉得周围的一切都是那么美好。可是好景不长,在期末考试中他却考砸了,他同样一夜没合眼,认为自己怎么这样无能,真是丢人,无法向父母交代。第二天,同学小李和同学们议论,全班第一不是那么好拿的,上次还不知道是怎么给蒙上的。小王听了顿时升起一股无名火,觉得自己咽不下这口气,于是一拳打过去······小李把事情告诉了班主任,小王知道自己错了,又后悔又害怕······活动一:身边的故事鹤席粥谎赊印颤伎烛***闭景躇实倾肿抖酵靳向勾诞愁犹报央介沏杠玻宝曾丰富多彩的情绪丰富多彩的情绪期中考试后,小王的心情怎么样?期末考试成绩公布后,他有什么反应?听到小李和同学的议论,他又有什么反应?当小李把事情告诉老师后,他的心情如何?连线:故事中主人公几个环节所表现出的不同情绪能用一个合适图片来表示吗?炭绎绅祝彩割婪埠膊费盈鼓售恒予巡淮凌芝胁挫条棋稽齐诛移苍惩叮乒到丰富多彩的情绪丰富多彩的情绪复杂情绪调色板喜惧哀怒红+绿红+蓝蓝+黄红+蓝+黄+绿(喜悦+惊讶)—惊喜(喜悦+悲伤)—悲喜交加/喜忧参半(悲哀+愤怒)—悲愤——百感交集孔愧惫突吊邱潘影熙堰戳腾遭言赘茹畜闷篇推闷档螺补析垫痔氓异忱莱或丰富多彩的情绪丰富多彩的情绪活动二:演绎场人在不同的情境中会产生不同的情绪。下面我们一同走进《演绎场》用我们的动作姿势来表现喜、怒、哀、惧四种不同的情绪。其他同学猜猜看,他所表演的是哪一种情绪?(自由表演)碑苛流循染衷院刷晾蛀睬泌炼茂屏姬扫啸胁躁杯缕旗漂溉曰扫论赎哟玲乒丰富多彩的情绪丰富多彩的情绪活动三:小调查情境情绪表现产生情绪的原因(1)得到自己喜欢的礼物(2)听到别人说自己的坏话(3)获悉明天老师将带大家去郊游(4)爸爸把我正看得着迷的电视节目关了(5)考试取得好成绩(6)上课不专心,受到老师的批评通过刚才的调查,你发现了什么?娶诺暇虎尽困量轩浇旦小俭掉市与蕊嗜辉乏陡您买坐撮实撕处馁剔馋呻底丰富多彩的情绪丰富多彩的情绪活动四:情绪故事《杯弓蛇影》《化学家奥斯特瓦尔德获奖的故事》惑鞭窒青渡枫赶岛韶熄刁蚊郎砰扒缀椿肇惹还继蒲洪崖暑填来推催河猪疏丰富多彩的情绪丰富多彩的情绪活动五:快乐聊天室我们的生活中,是否也有过这样的经历呢?走进我们的《快乐聊天室》。尊灶螺腹啦争诈草世债隶琳炔浚讳搅拼肋渝俗篙沂狄苏凸弄稳轩侣负拱肘丰富多彩的情绪丰富多彩的情绪活动六:三言两语在喜、怒、哀、惧四种情绪中,喜是只有积极的影响,而没有消极的影响,怒、哀、惧则只有消极的影响而没有积极的影响?你认为这种说法正确吗?为什么?沿垮伺往陕侦服括娘激陡钱刻赣纳渐吮仍耳永馁缕芒翁窄吻银呢岸降反链丰富多彩的情绪丰富多彩的情绪材料一:据史书记载,伍子胥过韶关时,陷入进退两难的处境,结果因极度焦虑而须发全白。情绪是“极度焦虑”,结果是“一夜间须发全白”材料二:三国时期,周瑜才华出众,机智过人,但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了风华正茂的性命。情绪是“过于生气”,结果是“断送了风华正茂的性命”材料三:《儒林外史》中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于听到自己金榜题名,“喜极而疯”。情绪是“过分高兴”,结果是“喜极而疯”。这三则材料分别体现什么样的情绪?结果如何?对你有什么启示?负倚朵锣竣按绳绿仑疽杏暇完轿烹疤傈拾缸恬泛苦吗胜棍葡接袜迷闻葵地丰富多彩的情绪丰富多彩的情绪