文档介绍：《感恩雨》观后感:上天对善良爱心的感恩我们应该珍爱生命,小编整理了一篇《感恩雨》观后感:上天对善良爱心的感恩供大家欣赏! 怎样把一件看似不起眼的小事写得波澜起伏主题凸显,深深地打动读者? 我以为,切入的角度、环境的烘托、细节的描写好悬念的设置等等都很重要。当然,更重要的是能从这件事中看到不一般的意义,并且努力把这个意义表现出来。让我们来看一篇动人的散文。文章写了一个发生在旱季里的珍爱生命的动人故事。故事本身很简单:6岁的小比利一趟又一趟地从自家的储水罐前到树林里,小心翼翼地用自己的小手,捧着无比珍贵的一点点水,去给一头因干渴而垂危的小鹿喝,用自己的爱心挽救小鹿的生命。但是,这个简单的故事却被作者叙述得引人入胜,读者随着阅读的展开会不自觉地随着作者一起好奇、紧张、感动,甚至心灵不由自主地震颤起来。作品的切入角度似乎并不新奇,以第一人称记述很常见。但是,这个故事以一个母亲的眼光来看,就会使文章融入一种母亲的情怀,使作品的立意得到格外凸现。文章的开头就交代旱季里久旱不雨的环境,点明了水的珍贵。故事就发生在这样一个特定的环境里,正是特定环境的烘托使得这个简单的故事有了不同寻常的意义。“正是在这大热天,我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹,也真正理解到了分享的意义。”在这样一句交代之后,文章开始叙述“我”看到的“奇迹”。什么奇迹?为什么能理解到分享的意义?悬念就形成了。虽然当时“我”并不知道比利是在干什么,但是从他“很严肃”、“走得很费劲”、“正努力地保持平衡”的样子中,“我”知道他显然“身负重大使命”。于是,“我”继续注视着他的行为:“只见他把手掬成杯状,小手里捧着大约两至三汤匙的水,小心翼翼地走着,以免洒了手中的水。”“树枝和荆棘划过他的小脸,可他并没有避开。”这一系列细节的描写,既表现了比利的确是“身负重大使命”,又加强了悬念——比利究竟要干什么? 正在读者疑问之际,“我”突然看到了不可思议的一幕:“几只硕大的鹿赫然耸立在他面前,而比利直接向它们走去,我吓得几乎大叫让他躲开,其中一只有锋利鹿角的大公鹿离他特别近。”我们不禁随着作者的叙述同这位母亲一起紧张起来。“但这只公鹿并没有吓着比利,甚至在比利跪下时它也一动不动。”我们在松了一口气的同时又会产生疑问:大公鹿为什么对比利这么友好善良? 紧接着,作者释疑:原来“一只小鹿趴在地上,很明显它正承受着脱水和中暑的痛苦,它费劲地抬起头舔着盛在我那可爱孩子手中的水。”这时,悬念解开:比利是在挽救垂危的小鹿的生命,这就是他的“重大使命”!对于这样一个负有“重大使命”的有爱心的善良人,大公鹿当然会对他表现出友好。至此,文章似乎完成了它的中心。然而作者却继续往下写,使文章更起新的波澜。小鹿喝完水后,比利回到家,“来到我们的储水罐前”,他“尽力拧开水龙头”,“跪在那儿,让水慢慢地滴在他那临时的‘杯子’中”。注意,是“尽力拧开水龙头”,才能“让水慢慢地滴在他那临时的‘杯子’中”,可见储水罐中已经几乎没有水了!而且,文章在这里着意写了一句“阳光直刺在他的背上”,用“直刺在他的背上”的阳光跟他用珍贵的水救小鹿的行为对比,突出了比利美好的心灵。这还不够,作者紧接着又加了一句插叙——上星期他因为玩弄水管而遭到处罚,得到了不能浪费水的教训。这句插叙更进一步突出了比利的爱心,也使读者明白了前文为什么要反复描写比利小心翼翼的动作了。文章继续写