7的乘法口诀.doc

文档介绍：7的乘法口诀教学目标::让学生在推导的过程中掌握7的乘法口诀,并能运用口诀计算相应的乘法算式,熟记7的乘法口诀。 : ,培养学生自主、合作学习的能力。 : 继续培养学生自主学习的能力、与同学合作交流的态度,并获得成功的体验,促进学生学习数学自信心的形成。教学重点:让学生结合已有的知识和经验,通过探索总结出7的乘法口诀。教学难点:寻找规律、记忆7的口诀教学具准备:课件、口算卡教学过程: 一、创设情境,谈话导入我们已经学习了1~6的乘法口诀,谁会背1~6的乘法口诀?(提问个别学生背诵)今天我们接着来研究7的乘法口诀。板书课题:7的乘法口诀回忆一下1~6的乘法口诀我们是怎样研究的,你打算怎样研究7的口诀? 提问:学生发言二、合作交流,探究新知 1、师:今天老师带来了一只漂亮的小船。(课件出示图片)那我们一起数一数,摆一只小船用了几个三角形? 摆2只这样的小船,要用几个三角形?摆3只呢?……摆7只呢?2、教师出示表格你能算一算完成这个表格吗? 学生完成后,指名汇报结果。 3、根据填表结果编制口诀教师出示书本口诀编写图表学生根据已有经验自编口诀教师指名汇报,并订正 4、齐读口诀请大家齐读口诀,看看能不能很快记住它们。 5、熟记口诀学生读记口诀后,教师提问:你认为哪几句口诀容易记住?哪几句口诀难记一些?你有什么好办法记住这些口诀吗?(教师指导记忆方法)6练口诀师生对口令同桌对口令看来这些都难不倒同学们,你真是太了不起了,7的口诀和1~6的口诀一样可以帮我们解决一些生活中的有关7的乘法的数学问题。三、巩固应用,能力提升 1、口算我们先来做一组口算吧