八年级上册语文第五单元.doc

文档介绍：八年级上册语文第五单元(文言文)教学单元主题:理想作品类型:文言文教材分析:这一单元选了五篇文言文和杜甫诗三首。其中《桃花源记》是记叙文,作者借虚构的故事把自己认为的社会理想展现出来;《陋室铭》与《爱莲说》是作者对自己高洁志趣和情操的表白;《核舟记》介绍了一件工艺品,内容新奇有趣;《大道之行也》描述了理想中的大同社会,发人深思;《杜甫诗三首》很有代表性地杜诗的风格。本单元课文内容丰富,《桃花源记》和《大道之行也》反映了我国古代人民对美好生活的向往,《陋室铭》和《爱莲说》谈到了知识分子立身处世的态度,《核舟记》赞美了古代艺术家的聪明才智,杜诗则表达了忧国忧民的思想感情。这些内容均能引起学生的学****兴趣,在学****时尽量采取探究式学****的方式。本单元要求背诵的有《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《大道之行也》、《杜甫诗三首》,《核舟记》的第二段至第四段,其目的是让学生掌握一定数量的文言词语和文言句式。在教学过程中,要培养学生养成诵读的****惯。单元总体目标:,积累文言词语,掌握读音和意义。。。教学重点、难点:(一)、音、义。、作者及诗文的内涵。(二)。。学情分析:学****文言文,关键要练好诵读这个基本功,要养成自觉诵读的良好****惯。通过诵读,让学生熟悉一定数量的常用文言词语和文言句式,培养学生文言文的语感。本单元的文章内容非常丰富,有的表达了忧国忧民的思想感情,有的则赞美了古代艺术家的聪明才智。这些内容都能引起学生的学****兴趣,所以在教学时最好让学生自主学****并采取探究式的方式学****教学效果会更好。教学方法与手段:,使学生逐步养成自觉诵读的****惯。学****古文,熟读是一个相当关键的环节。要引导学生在基本疏通文章的基础上反复诵读课文,培养学生的文言语感;要在读中求解,以解助读,使学生逐步养成自觉诵读的****惯,使学生当场达到成诵或基本成诵。。教授古文,要讲得精练,不该讲的(讲了学生也难以接受的)和不需要讲的(学生已经明白的)都不讲,一句话就可以讲明白