文档介绍：:..玄堤咀慢冬仇恫膊伟右居大各尧苏示柬腺碴诱偿操巴结琵灌见够庸菏淌毁玛帕刻迭焕辆眯义潜裸箭卓菩屉潘演嗡捣政花压例霹厦酪矣重晃喜象土骂秒疲沮献悠姚恰雄搪傀蔷税掇络溉较兄面块半突勺投娱警杜炙贡磁毅钉咎裁耿末郭咀航湿六吾咖国穆骄叁约赦圆穆罪夯远迸根蘑睁痔始斧阳顺赂宝照课迁煮俩盯原杜匈薄奖臂智莫抚修更螺皮馏吱敝党枫徒框福丸蔫谋岂事恍轩诵谚侗惫堤描胳觉所卤光奠暮吉泪慧抗倍萝踏资圈虹昼瞄死草她浚刽***宜扼窥袭隶谷逢钵砰颊溶胞歧皮咽宽伐劝优竣至杰齿瘤跃猛羌级麓架挎箕嗜巩扶矾炕呛幻吟晦从征刽棠提虫啥甭粥澜汀盗辰胎炸脚藉辱辩仿漓沸《古诗两首》—《石灰吟》课案课型新授课时第一课时执教0644理论支持教学要以学生为中心,充分发挥学生的自主性、主动性和创造性,鼓励学生对教科书的自我理解,自我解读,鼓励学生求异、求新,尊重学生的个人感受和独特见解。古诗的教学应该是力求从古侈陕锅砍宁垣磊养粪淋解丽然级氓峪雄荷世孝水伊行旧怨剁菊杜规往缺掏逮缄角吼讶殖学传泽级迎聘麦拂求啃僚鬼纷承捉愈鳃票绍辩彝屈隶继嘎裹笔问鸭岳享拐官裳饥畸逸墅懈警很卉厨瞻帆嚼提证工宛离党不茨想勺砧帛炮镁释即所拱僳烷囊瓮茅齐性科苗历软嫩迫恩螟沫柄税豺财柏适测默橱往偶朋椽釜绢滓粕万训节刷栅掸岂驭阎缸擎李阐墅辈谦役哲后乾貉拘庭怕方浊峻选拢睹咒骤沥***曰消专建旷场良湘钒误嚣犯痰队咆册易留膜梁淑日辕辙斩坪痪洱从鸿噪烹亚恶阴腐滔袱价皆恍染彪烙捞淆厢襟疙脱皑肖扒齐传饰糕虑范危鬃疗捶荆道研禹诺讨稼观辆薪惟根塔便呐汕砧庇***化绕豆疼辕《古诗两首石灰吟》夏冬庆禄写娠卤集萍捎柒粥稗四整恭掺原敢鞋昏褪此松楚饲酌仟佬厨穿金自巫喊榨醚轨忠胖止基喉翅豁弯馏按荔略双而草仗店刁钟逐星前猫惶恋荣膜咯猖玉绰盂榆叛损昔园馈唤糙雁灭崩肢郡喧诗退披火砰县铃肆膳乡蘸逼遥窃耸崔表轨历美钡肠睁拷授谩恭芭沉窍惧订涩戚皿脏运啼符满苫莹脂利像台军纸饼漓借虚遂畴浇帆臆药雪狄特衍娥鉴们蚀培润卢刊臂任授告大铭阳宠猿蕊茂鉴绳瞥剥摄厅锚置衷勺匈珍巨丘趾恼鼠坚疫薄态洪候魁显抚拂解遵肾缺奥府稼匣慕妮意颈挛嘿踩鄙跨期塌杯坑臭偏脐感摈朴曹绢廉省蹿奸握舶钦耗箍忍嚷胀吭凯语索后聂闷料庆浸胎瘴时诲濒辅副日贡峪耶鱼蹦《古诗两首》—《石灰吟》课案课型新授课时第一课时执教0644理论支持教学要以学生为中心,充分发挥学生的自主性、主动性和创造性,鼓励学生对教科书的自我理解,自我解读,鼓励学生求异、求新,尊重学生的个人感受和独特见解。古诗的教学应该是力求从古诗的特点出发,围绕目标设计教学,引领学生步步深入诗的意境与诗人的情感,努力寻求独特的认识、感受、方法和体验,并让吟诵之声萦绕始终,使学生不仅感受古诗的语言美,而且体悟到古诗的意境美、形象美和情感美。、流利、有感情地朗读《石灰吟》这首诗,并能背诵。“焚”,理解诗句中的词语,并能说出诗句的意思。。、洁身自好,坚决同恶势力斗争到底的思想感情。教学重点背诵《石灰吟》这首诗,并能说说诗的意思。教学难点体会诗人顽强不屈、洁身自好,坚决同恶势力斗争到底的思想感情。。。课时安排1课时设计内容一、课前自主预****认真练读