文档介绍：教师工作标准 xxxx 中学教师工作标准为了增强教师的工作责任心和积极性,突出高职教育特色,保证教学质量, 加强教学工作的规范化管理,使每位教师明确教学工作各个环节的具体要求,消除教师懈怠情绪和学生的厌学情绪,形成严谨的教风,特制订我校的《教师工作规范》。第一章总则第一条教师应热爱教学工作,坚持教书育人和为人师表,发扬“敬业、创新、务实、奉献、协作”精神,树立高尚的职业道德,自觉地遵纪守法,举止文明, 养成良好的师德师风。第二条我校教师应服从工作安排,积极承担教学的各项工作,积极开展教学研究活动,努力探索适合义务教育的教学模式,不断提高教学水平和教学质量。第三条教师应通过各种形式经常地、深入地了解学生学****情况,注意因材施教,并以严谨的教风、一丝不苟的精神对待每一堂课。第二章课程标准、教材与学期授课计划表第四条教师承担各类课程的教学,包括理论教学和技能教学,均应有相应的课程标准。各课程应采用部颁和省颁的课程标准。无统一课程标准的课程,各教研组应按照人才培养方案规定的培养目标、业务范围、教学时数,组织教研室制订课程标准,经教务处审核,分管教学校长审批后执行。对于某些内容更新较快的或新开设的课程,任课教师应在开课前提出修改意见或制订出课程标准,经系主任批准后执行。课程标准由系按专业汇编成册。第五条任课教师应根据课程标准规定的内容和学时来组织教学、选用教材和安排教学进度。教材的选用由教研室提出教材使用方案,教研组长审定、教务处审核后经分管教学校长审批后确定。第六条教师对所承担教学的课程,应在开课前两周内根据课程表的安排,填好课程授课计划表,经教研室主任审查、系部主任批准后由教务处、教研室和本人各执一份。第三章备课与课前准备第七条任课教师必须认真备课,并按学校的要求,撰写好教案。初次上课或上新课的教师,在上课前必须试讲合格,教研室主任、系部主任批准之后,才能正式授课,听课及试讲记录存放在各系部备查。教师讲授以前上过的课程时,要认真总结过去上课的经验和不足,必须重新备课,并完善教案的内容。教师开学前应提前写好两周教案,学期中应提前写好一周教案。理论课程教案根据课程授课计划按课次编写。实****课程一般编写日教案。不准沿用旧教案, 禁止无教案上课。教研室每周检查一次,教务处每月检查一次,学校每学期至少进行两次教案抽查。学期结束时,教师将一学期的教案交各教研室保管备查。第八条教师备课应准确把握课程标准的要求,明确本课程的教学目的和任务,并结合学生实际情况,确定重点和难点。第九条教师备课应广泛收集有关的现场资料,了解生产、管理、服务实际中本专业的现状和发展趋势,积极进行教学内容的更新补充,反映最新经济动态和广泛采用了的新技术、新工艺,新方法,并附有现场实例或案例,认真制作多媒体课件。第十条所有教研室都应每周组织教师进行一次教研活动,教研活动要有计划,有记录,并存放在教研室备查。同一门课程有两名或两名以上教师讲授时, 专业或教研室应组织集体备课和开展教学研究活动,以统一教学内容、教学要求和教学进度。第十一条教师应根据课程教学的要求做好课前准备,对教学环境、多媒体设备、教具模型、教学挂图、教学仪器、工具材料等硬件在授课前要逐一检查和落实,保证教学的正常进行。同时应充分了解学生的学****基础和所学专业的特点, 处理好本课程与选修课和后续课的衔接关系。第十二条对于技能课和实践课、以及操