文档介绍：20XX年大学生朗诵比赛策划书参阅策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。下面是小编特意准备的20XX年大学生朗诵比赛策划书参阅,供各位阅读,希望内容对您有帮助。更多精彩内容敬请关注。20XX年大学生朗诵比赛策划书范文一为弘扬传统文化,迎接十年校庆,提升教师的人文素养,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经研究决定,特开展以“诵读经典,爱我二中”为主题的朗诵比赛活动,为使活动高效有序地进行,特制定本方案。一、组织领导组长:xx副组长:xx成员:xx二、内容和形式1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文为主,倡导结合实际的创作。2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,并进行适当配乐和表演,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。三、活动的有关事项1、参加对象:每年级组选派6名教师参加。2、程序:10月20日前由年级组选定相关教师并组织排练,10月23日把参赛情况(包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等)交至教科处。教科处将参赛情况作为教师绩效的一项依据存档。3、比赛时间:x月x日(星期五)下午2:30—5:004、比赛地点:科技楼六楼5、会场布置:xx6、主持:xx7、摄像:xx8、评委:xx9、统分:xx10、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。11、奖项设置:评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,分别奖给该教师300元、200元、100元。设一个团体奖(取选手平均分)奖给年级组500元。四、其他注意事项1、参赛选手统一穿校服,按时到场、抽签、比赛。2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到2分钟视为弃权。5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。6、各年级组选派教师(不少于15人)、自主值日的班级选派50名学生作为观众,在赛前10分钟入场,遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,不得擅自提前退场或中途走动。附:朗诵比赛评分表序号:选手姓名:年级:总分:项目形象与形式(30分)语言与表达(30分)思想内容(30分)综合印象(10分)具体方面衣着得体,与朗诵内容相协调,精神饱满,姿态得体大方。朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。内容熟练,吐字清晰,普通话标准,能很好把握节奏。能正确把握内容,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。作品主题鲜明突出,内容积极向上,富有感召力和思想教育意义。感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映作品的内涵,基本功扎实、发挥出色、振奋人心。得分评分备注:1、脱稿朗诵的可视具体情况加1—3分2、原创作品可视其内容和表达加3—5分。3、每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内,时间不足或超时扣3—5分。xx二中教科处团委会20XX年大学生朗诵比赛策划书范文二一、活动背景为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有***、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。二、活动主题“花样年华”三、活动目的通过此次活动,纪念五四运动九十二周年,同时加深同学们对五四运动的了解和认识,激发当代青年的爱国热情和时代责任感。四、活动对象学院大一、大二学生五、活动流程(一)。。(二):::(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间,要求不得超过规定时间。(2)朗诵内容要积极向上,体现当代大学生健康的精神面貌。(3)要求选手清读,可配乐可不配乐,可脱稿可不脱稿。(4)评委奖根据选手的表现进行打分,从高到低排名,取前12名进入决赛。(1)紧扣主题,内容充实生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。(1分)(2)精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)(5)自我介绍(1分)(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。(2)根据登记的名单一次上场。(3)每五个选手公布一次分数。(