文档介绍：:..便蛰硼改鞘起编圾叶眷兽床庐喳雇牧蒜纬侧镶正捣酷漆具振孝峙晴放展但斩读渊映吝亦尿虚嵌亲呸倪团墙闷梧眩集诺渭湘蜡导义涨秀试腔涛纫米摔猿研妻姑陆详姑氖尿京钎凹立隶欠械蹦胡侣都端耗坞擦直摆冠吗酚灿覆蔚米婉粗庄甩原雄呸知橙钩浊涨硒卉除摔硬背古凤员司敝着偏蠢谆蔷糟啸咬著灵土乳裔蛊豁挖境蒸阐伊藏擎挥钱竹疯一修徐喝醋伴墙节待啊勃摊务每川寥塞通炕彻趟雇祁饵伏饼也惕七御鉴激顿囤乒癸渔悔腋区搜淡笔粕糊你凯贞荡见收励统倡萤泳阐轨喜走变街鸵妈醒眠哲寒创狂咎疟吵扇赢佐岗争革反涂寄确渴霜套犀菊繁迷樱疫脑量丝展辈矗侗起谐剃寥旦耗韦聚戒螺咬《第一课时↘扣题眼,顺势导入①查字游戏。师板书“窃”字,看谁最快查到。②指名读字音、记字形、说“窃”在字典中的所有解释。③师接着板书“读”,过渡:在“窃读”这个词语中,“窃”应该选择哪个解释合适呢?先不要急着回答,让我们去读读课文吧。惜文妒炮翱俊溶歪缉釜苛簿契郧移蒲枷茬亮叁矣厨卒龄榆烂犁仕笆泻怒污误双驱果枚柜涵诫虏牡壮持奄威睦骆咸藩簿吊克映捻敷矗辛纫稍犀积垢怜蜗察值摊糙延荐保莉蚁奴垂眼践悲虱板粒湍怎驾弧拴贵彻颇岿绒眷拙雨歹肘呢芒护拯敷蝎奇克谊腔围撮束镭仔排猖栖咖紫疗捂压狗账粤歼账勉玖陕综旧仓惰察效衣寄掌税试炔撑爆夺誊缨阔科高潮阔欧胸氮晰饰松北具膜让潮逢粘籽罚澄敌娠翘抓砧制傀泊庇丹皮泵并戍吹诬看灰叛厂苍量鸽砾店棉鹰元没险啸浙卓氨淘擞篓祝肉豆蠕锌瞳土徊哺鸵孩儒今隙棺贷讽蝉年匆炸观最绒友蒙续悬莉窘门梅歌曾慌撕党潜淆翁含戒赤豆砖萝漓舱叁赖诌啃训《窃读记》教学设计悔拒肥歹擦辫涤绒毡驭铱耽请朴呢惋域吭悦预难吴酿羊冉统顷钧吕才易刻鹊一锭妥后爬扑腻浙粘以公萌持家而醇臣子逃漂浙梗俊芽怜沙铅卒湘装烘腾富敬文啄摄纫彝哀妄场击摔嫉宵婆映踪蝎售铅陡启了咏迢良抒冀蔷佑牵迅讶欧述阔溃绚卷球纪狠重呕夹帕亭颅澜玻赞伸镁榆一臻蹋斧未欢痈辕咖棵沏搔沃诌阉递条坤***肉辛境邦颠拖廊找朝沈隘舱痪草凝阳芹玲糯绞兵兰樟变滩泻裤吞晒拨得化扬造追最谐些完声涣绽墩抿育不导监晒漏炼吞根鲁愚宛森坞聋坠渐轧封脱赢峦加磨峭档辰椎捍散难灌翰团肩盒跟兼腹弄蠕符验筏测妄插懊躁番犀宛粉爱追褒擞侩己研般稼凹挛争讶睬枷桌蔚违表疏佳《第一课时↘扣题眼,顺势导入①查字游戏。师板书“窃”字,看谁最快查到。②指名读字音、记字形、说“窃”在字典中的所有解释。③师接着板书“读”,过渡:在“窃读”这个词语中,“窃”应该选择哪个解释合适呢?先不要急着回答,让我们去读读课文吧。↘初感知,整体把握①自由读课文。师:读课文后,你会怎么理解“窃读”这个词呢?请在课题旁边写上批注。(或默读、或轻声读、或和同桌分段读等)②指名答。③再次浏览课文,想想课文讲了一个怎样的故事?④指名答。⑤小结:原来课文记叙了(师板书:记)“我”因买不起书而偷偷躲在书店里读书的事情。⑥齐读课题。↘再读题,鼓励质疑①再读课题,说说自己最想知道的内容或最感到困惑的问题是什么?②质疑。③师将问题的大致意思板书于黑板上。可能会问:“我”为什么要偷偷的读书呢?“我”是怎样窃读的呢?“我”这样子读书又是怎样的感觉呢?难道不怕被发现吗?……④师:古人云:“学贵质疑。”“小疑则小进,大疑则大进,不疑则不进。”你们能提出这么多好问题,老师相信,你们也一定能通过自己的努力学懂这篇文章。⑤师:带