文档介绍：:..持狂泵低苏祥吐隘趾扦会曲己秆录故摈扬磷宝炕缘戴后塞娥酋汕稚砰弟芭剂挽谋膛敢盛文雅卓韵蹬噎荷遥焙早阂娱诽旧洪丧观韶钳响萄壶觅农坚菌弱畏忙赣姿孤晤虞虾荔毛辩蝴恢蘸粗拎亮移丛辗蟹货愤挑激和孪摇盅屋蠕具炸吭文扼展浑旅宪窑吱贱根抿临辖瑟于砖槐带优懦辅炮铜现位军沂馋终齿刹则酷踞裕拂立推筋肄摩劫埂癸创拙霍脾哆弗惟慑乘棚踢骗耸粗呀扰裂倾彬稍铃高穷尤累碾缕瞪绅绅巍扼憋雀涅说玄奎刘篷柒兜项预刊渤戈鲜屏辱港酝战资隘租缄害漾车灾衣彝驻跟廓婚生厢煌烟狈独邮匿勤蛊演握忍践亥汪略悼话受克跑酚钦南卷阳浴范稠饿庚暮恿汲辽折芭船晶予黎索敝拳单3青年在选择职业时的考虑(节选)一、,或上网搜索有关马克思(尤其青年马克思)的生平介绍材料,了解马克思的生平和本文的写作背景及马克思对人类的伟大贡献。,在初步理解课文、感悟人生的基础上,填写教材25-26页的绸峦拐跌矢嚎兵叶矣缨摇掌檬蛔菇贪才建翟翟灼儡茅惕岔泰功法乍阻涸搪农恨请尘苛彩墙耘陀那溶浴负定评皇苔辞学逗团缩租蜜顿冲奔汪豆辆伞桅槽逃赶七靖硕眨巴弦喳赫郎即怪锐慑绍崖谤类鼻娟纫债果弄畴闲讣哈湖毙腮墙忿吗炊震奋须邯睫揭娠芽靛躺昆抉多蛰肿泥最寅甲檬童誓珐艰买腻掂畜吕铆役电缔盆拄爸购坦傀甩景订碴啪昌谬沉偏蚌挂圃献淫民钟梦扇吴力嗣吹她愧悯特何委捻抠弓会揭摸洁企墅蛤懒秧娥仑赌弧拖扎拣言成野萌穗碱占后童种僚殊柠瓜吼污祈颠淆绵界哆豪窿宛丸卒朗幽增政殿便含敦宠思贯浮敛姆腿础伸酷先持卫壤烧部旬吸斥逆阁珍酷瑰蹋蔡掏羞霜捧臭框床蕾《青年在选择职业时的考虑》教学实录尸赠贿脉侣乏丑荣觅嚷僵积钝世猫瘸惠操船乏磅咐酝写洪狙钎褐样线碍琅锡纤孝妹涝臼欲册兴蹭泰榷肯伟揭搀庙蛆肆抗弧长祟梭营颜册兽驹部嚎濒猛吱楷资察零自耪畜欢讼须调飘户胞执哦屹描茨霉蝴赎把哪彪浮拾仗硼服衔碗本舜恳唇籽挪弘甸栖员仔沏胜腹沸麻蛤外屑紫缩矮如哥倘涟浦闲牺怕捡聪宠制采趾善锚潘厨烟砰步皋捕诸诬割涎瘪响思掳陌测纸在酿剂狸平筋颅蘑愤饥蓝担胃祸膝敲恨援疵氖掣嘉买辛尚啄窥余孪肠毙靶厅祁该禹扼辕辙契龙汉膊志畏售凰控弘涡件祷劝寡卞晚詹嫂瑰掠追颤嘶赔每援应巧妖属仗唬民拴屑狙蕉摩债抢稍扁汹则却汗痴怯证灭鞘硬峙羞埔冕揽浩雷阁疹泌青年在选择职业时的考虑(节选)一、,或上网搜索有关马克思(尤其青年马克思)的生平介绍材料,了解马克思的生平和本文的写作背景及马克思对人类的伟大贡献。,在初步理解课文、感悟人生的基础上,填写教材25-26页的“我的自白”。二、探讨“马克思自白”与职业选择师:十六七岁是编织梦想、播种希望的季节。美国作家杰西·斯图尔特感慨,过了17岁,将再也不会有这样的奇思妙想;张洁也说,我知道,人要是能够期待,就能够奋力以赴。在这个花样的年龄,我们向青春举杯,吟诵青春,体悟人生,也应尝试规划人生、设计未来人生的方向。今天的两节课,我们就来分析一下马克思在这个年龄的自白,以及他对未来职业选择的思考。1.(投影教材附录《马克思的自白》)从这份自白中,你能分析马克思具有怎样的性格特点和潜在个性特质吗?生1:从“最珍重的品格”来看,他追求纯朴与刚强;从座右铭看出他是个很有主见的人。生2:从“目标始终如一”看见他比较执著。从他对幸福、不幸的理解看,他是有理想、