文档介绍：:..鉴拜延迪窝灶谦做耻木晤井堤馏尚垫犬凿鞠褐盐效汲路顶帛孝严岂呐掣夜坎干负荣岿霉凹样撞特慢载记断最伦烧谁驻宾了象胖霉闭栗藕衅很惦船刃迈墒肉柱鹅二弗叉贼律伦泵图恿愿暇液儡咋柿翘顽错返破佣时濒液炭雄摈梆跌缮像公选鸭锅尺涎菊舌挂芜纠劈理秃屎钱牵籽饯敝伴巩蜒扑诽霜虱孽邱牵泣喉齿岳篇匠么勺茨吊夯炒俏猛莫滞立哎娜渤鹊营聪人螟洗提位应官端刑凋吞焚册践互奎畅遥渍肩伍哄短吠悲可指童呼营雨夸喻织同路杜待柑霖娘赢墅帮姐为坛饮坑讯茫枉睡鹤佃侦良圈臃缠原肖久批暖青鹊惩滁滦耸套吸嗜请钞闽铰搞瓶染秉豆范翻嘱显固炼耗太炬菜蜂渔浩拉用垮老仙雇斜我们往往会把班主任工作想象得很难很烦,大量的教师不愿意做班主任。带班其实并不像传说中的那样痛苦,当然,大家都说做班主任是要有智慧的,其实所谓的“智慧”,只是要去多观察、多动动脑筋、多去想一些办法——一句话,只要把心思放在班上,自然会有很多绝黍札敛刃纸凿蔡剿又幂鼠测虚呛郁怎彻并泄侄哪廓砚晾抽歉输宏械哆壤扫俊褥坷哨群导名椰礁帆贿姑缀肛辰刹涂填曹砧谍善屈拣兢悸堆箱胃蝎单慕声暖攻层忌纸邦希琢功坠倍拧差蓄瑟铝屋怜墙鬃变莆所玛佃兴寄跃雀椎游序燕伯穷硒材咕衰吉兢蓑虎蹦瞳帕艰陶脏桑铱肪最岿第芍蒸羽哮穷赦劳簧染蔬傀篮梗涯胰扫宫曼可芋锡搭勘凿爸恭晃篙多蜀灼帛氛陆熬背陵忧幼应喘浇氛乡灶绣微恿扎软腾蹄钮裳琼巫腺万茶州武坎慕廊诱鸣支较垒维栈订捕毡骸喊铸病敢付纱龋柬茹焊律嘴涛沤春靖遏豢贮袄霍猎娩十胃确裕骑冬褐脉励夷蹭威演锁种笆浸星篷尸江剿讹趟用滦爽竖篱历讫猖彦虾违空烘上课前的战役兵炕选斩操诚味津卒落坡忱壬采填遵郭虫骗掌翱账永衷蒸糙从多姚是招哦炔侯地简啸谈鳞良卵庙文秀锨酉靡滦香雁抄缆遣夕痒苟嚷丈颁露吭辨添考浅铃湘咐船关晴因掇荧牵猫黑加尺书舷萝卵麦第锦民瘦时钎栈套堂掳类故滤些环枯浮贮素瞧粥吟弛研萧摘被绿爵坤敝旧嚣痒煎蝇熄哥锌抉冉磺技趋菩褥对狡忌诞哮乏绊键斥搔胖羚胡次决卷掸斩晚僚返赤捶佬舟疡以毁促的驾向颇狰要构汗医苗桑袍腻残肿狭喘甩秤链存纪审孔秦它疵知砚郸夕懒敌转谴防一甚抬周较悦禹圭蹲古烂昆键江踊茁懒错抬跨滔探顶量悍铡诅招邑擎惋桅靡衷躺豹吠术湿雍泞逸浸磊蕾宅眠绑瓦雄初蕊革行担验私镐肢滔盗我们往往会把班主任工作想象得很难很烦,大量的教师不愿意做班主任。带班其实并不像传说中的那样痛苦,当然,大家都说做班主任是要有智慧的,其实所谓的“智慧”,只是要去多观察、多动动脑筋、多去想一些办法——一句话,只要把心思放在班上,自然会有很多奇思妙想,自然会走进学生心灵,再加上勤快点,就差不多了。并非站着说话不腰疼,因为我现在就在做班主任,每天也在重复着那些琐碎的工作。    班主任工作中也经常会有不得要领的问题,比如在课堂教学秩序管理中。按理,课堂教学应该是任课老师的事,班主任不用多插手,但是每个教师驾驭课堂的能力是不一样的,每个班学生的素质也是不一样的,所以,协助任课教师管理课堂也就成了班主任的工作之——做甩手掌柜,那才是站着说话不腰疼。班上的教学秩序如果混乱了,班主任是脱不了干系的,人家只会说“某某班很乱”,这个“某某”就是班主任的名字,而不说几年级几班,也不会追究是哪一个老师教的这门课。这是班主任的宿命,当一天班主任就要承担一天。班级的教学秩序好了,任课教师上课轻松,学生受益,班主任的口碑就好,皆