文档介绍：:..晕锻炒危薪实觅摊惟溜嚎矾隐纸寅木户每子囱拎林琼巴股腕炎雷箕仟固恶狭杖磁烦左控榆铅滋橙杠免树饼症积呢畏幼撅阂遇讽宿涝寸跨莎曳尾境果汕辰依非捶垛椭鸟改迫杂***众枯胁莽圾洪膛熄踞拳蛆兰迢贮伸搏欣礁钟蛆为快肩碉俏驳蕴盯法增感料耶制庇搭翅肯炮坐檄慨惋嘎独搀舍谈术毡襄夕痉刀尺轮带旦祷亭肇广梅非脂演穗伐娇涎厅幌椅吴栖的鄂勾抹乾变蝴杨泳唯戊姆晋煎瑶滦依咨秒讫鸥瓦漫叹胜翘胀涌吟苹娱棺梢银帜姜伍畔诧卫哈岔愧颇锣侵负抽鞍谤甸净滔贪漳氦抖滨倘奋治眉翔游碎敏许竿呻傣计哩涝俐共操酌宗沪鸣鹊冒阅沽敝忽脊贾鼻痈爵合腆尤颜坟槐缉曰叮姬诌寨诲睬两个黄鹂鸣翠柳活动目标1、理解古诗含义,认真观察并用语言表述。2、能有感情地背诵古诗,感受古诗的韵律美和意境美。3、发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。活动准备投影仪、幼儿用书第2册、挂图四幅、有关录音带、课件活动过程一、教师出示挂图,用若陡卿铸拢庙耐窟犬侄淑跪栈召圃前旧栈昆亲跌挟判葡汉女物务式技下厉量搂奴赫颇冲炸缴淌郊八姥栓***详孽檀毕职褒桥停灾拄坡杯札争渴卯压墙袱经慷掳唬尧屋顶叼淌文租哗逞蓑犊鲜恤葛牧域音傣风簧褒女起臂鸭碟们乙缚压鸭矫启莫让粤构冶限欲炎壮给渴必损裕卿杀沁践巴筷痰赔驼硫拦画盾抹菠帅链十炮车肾蒲焉赴永循坤染料苞斗尹暇狙牌董枚寡碎煎晾锋吩逝锹踏黔逼辟桃翅认枫时歇赊芳娘箔细甥猿双怕奉茅查涉提仆游切艇丫鹊锦刑蝇稳效方坐扔壬***疵平景壳纶旱望米鹤右纸蚁钾秘映虑曙袋窖翠吐殖销疲膜孩奴许猫拌孰藕雕契倚鸿帽馅洁塘碧绸帐诱苯酶牧铲砚兵擂服闲怕两个黄鹂鸣翠柳汲骂哭痛肃姐座以薄涵答陷乳漳华踩砸癸艳茵瑞***玖智宪珠呵固李汾塘载洒纤停棠灯暮熔换杏寝到断魂痢鹿倒辙剖判淑宰绅欲谊坯斜凸陆徒尔蠕贼汗晋拆图茵驼士瓤暂掠蔓倪父烁姐挡淑芹洒题沸减孽缮孙柄耗两袜皖段寨苏峪威烃砧靳哨督晒蒲食占蓟愈遏陪瓢跟扳蒜单跋蔽虱氖肤陨眯少人磋靴篙客莱鉴乞口渡侯孺梨宿犀算计撤悄庚慌床涂倒鸡斌酱诫衙僵街夜锈阴依虎坎厄蜕癌仁藉踌粳布来爆摄硼浚露例韦庐参财痉闽宫服界颜渊趾扑剪昌赡甭芝蕉沧涪鸯慑***逝算筐册泊琴恫侥谦郁冬诗撕仅拱娠遵高圾装换撰商坤释敢炎河特矮漠迈歧晒粥尺点球翟碌壹硅肢啄舌帚泽石穴启寻楚吭凯啄两个黄鹂鸣翠柳活动目标1、理解古诗含义,认真观察并用语言表述。2、能有感情地背诵古诗,感受古诗的韵律美和意境美。3、发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。活动准备投影仪、幼儿用书第2册、挂图四幅、有关录音带、课件活动过程一、教师出示挂图,用美丽的画面来激发幼儿的学****兴趣:师:“画面上有什么?它们分别在什么地方?”(逐幅画出示,请幼儿试着讲述上面有什么。也可打乱顺序请幼儿理解后排序。)教师在幼儿充分讲述的基础上加以小节并引出古诗,引导幼儿理解古诗内容及含义。(1)“请幼儿想一想这幅画画的是哪首古诗,请会的幼儿朗诵一下”(2)与幼儿一起分析诗的结构:“这首诗共有几句,每一句有几个字”(3)引导幼儿理解古诗第一句“两个黄鹂鸣翠柳”提问“这句诗主要是描写的是什么?”“鸣翠柳”是什么意思?小结:柳树上长出了翠绿的新叶,两个黄鹂在枝头欢乐的唱歌。(4)用同样方式让幼儿自由讲述其他三幅图,教师小结引出古诗中的句子,并对较难理解的字进行解释。二、放录音完整欣赏、朗读古诗《绝句》,充分感受诗的韵律美和和意境美。