文档介绍：思想品德(人教版) 第一部分第2课时做知法守法用法的人思想品德(人教版) 第一部分知道法律规范的特征,理解我国法律的本质、制裁与保护功能 (1) 法律由______ 制定或认可。国家强制力(2) 法律靠____________ 保证实施,具有强制性。(3) 法律对____________ 具有普遍约束力。全体社会成员和_____ 的体现。思想品德(人教版) 第一部分 (1) 制裁功能。可以必须应当不应当法律规定人们______ 做什么, ______ 做什么, _______ 做什么, _______ 做什么。如果人们违反法律,就会受到法律的_____ 或______ 。制裁处理(2) 保护功能。合法权益法律是我们生活的“卫士”,是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的_________ 。思想品德(人教版) 第一部分法律的制定受道德的影响,体现并_____ 道德的精神; 道德补充着法律的不足并____ 、____ 法律的贯彻实施一致性靠_____________ 保证实施主要靠_________ 和______ ______ 以及人们的______ 来维持保证实施的力量法律一般只调整人们的行为道德既调整人们的行为, 也调整思想,而且更多的主要是调整思想问题调整的范围以权利和义务为内容的, 一般要求权利和义务对等一般只规定了义务,并不要求对等的权利内容区别法律规范道德规范理解法律规范和道德规范的区别与一致性社会舆论传统的力量自律国家强制力维护促进支持思想品德(人教版) 第一部分了解违法行为的含义与类别规定的______ ,或者作出法律所______ 的行为,都是违法行为。 (1) 违宪行为:违反_____ 的行为。(2) 行政违法行为:违反行政管理法律法规的行为。(3) 民事违法行为:违反_________________ 的行为,如侵权行为、违约行为。(4) 刑事违法行为:违反______ 的行为。刑法思想品德(人教版) 第一部分 (1) 民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微,对社会危害性_______ ,是一般违法行为。较小(2) 刑事违法行为属于严重的违法行为,是犯罪行为。理解犯罪的含义及其基本特征;了解刑罚及其种类 ,是指具有_________________ 、触犯刑法并依法应受_________ 的行为。思想品德(人教版) 第一部分 (1) 犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是犯罪的__________ 。最本质特征(2) 犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的____________ 。法律标志(3) 犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的__________ 。必然后果思想品德(人教版) 第一部分①都是违法行为,都违反了我国法律。②都具有社会危害性。③一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法的人,如果不及时改正,发展下去就可能导致犯罪联系应受刑罚处罚不用受刑罚处罚,但也要承担相应的法律责任应承担的法律责任违反了刑法违反了刑法以外的法律、法规触犯的法律法规对社会危害性很大,情节严重对社会危害性不大,情节轻微对社会的危害程度区别犯罪一般违法名称比较内容比较一般违法与犯罪的区别思想品德(人教版) 第一部分 (1) 刑罚的含义:指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。(2) 我国刑罚的种类:主刑和附加刑。①主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。主刑只能独立运用,不能相互附加并用。②附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。附加刑既可作为主刑的附加刑适用,又可独立适用。思想品德(人教版) 第一部分懂得哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为。知道这些不良行为若不及时改正,可能发展成为违法犯罪、夜不归宿;携带管制刀具; __________ 、辱骂他人; 强行向他人索要财物; _____ 、故意毁坏财物; _________ 或者变相赌博;观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所; 其他严重违背社会公德的不良行为。参与赌博