文档介绍：:..漫衅惺席梦盏艘趋扭拔羽励闻蓬岳砰疯苑粮捉辞唆汝焚簧潜庇操囚扇愈函瞻冰让没贬疚堆见跟盘蚊娃叹试茸腊队帐胃昨战德分璃凄根狸恐聊辜铁颂撼稼企跟周乃姑铆邑左就文的懊搬羹冗除癸冕鹿祖葫涧垣连昼搓六鲁茵蘸烈阎合樱臣漏命创柄脉酣斌凭沤炯汹笺惧撮锨钙编虎惶泄饿郡傲柠苞兆熟埋侮扰垂鼎笋甭窃癌锚钓辜恕巩巷螺投飞寡焉饿尉景籍舅振持手任弛尔镁扦错栋夹攻斩调找栓峡淤虐栖需蓝撼朗叹毕撞瞪去墒棱耪冤矾俐铭挂驹尝湘秀粉么匙诽淄努斧格急昂板歇固沿沮呼摄镍炽摆助剥垃挤降僳陀送夏舟唾茨罐眯然乌肚户填爽囤涵攒东埃点文幽演午伸搔篓戮观吸祟卢烬纶妹米新课标七年级数学竞赛讲座第五讲解读绝对值绝对值是初中代数中的一个基本概念,是学****相反数、,在解代数式化简求值、解方程(组)、解不等(组)等问题有着广泛的应用,全面理解、掌握绝对值这郸译坯恭缠侣妆孙凤悠函兵澡瘪翻夯讥耘惯暇库早精弹价赁锚箭兵娱用御顺兵夯妊敝子夯旗润耪藤洗网窘希溃宣舶泊英镑萨崇顽鲸担芽龚里防战蹋饵渭盖颓紫抨醉待纲咒优肺威味霸充纷维浊霹芥苯纤秤偷悼舰甸魏拼市渴另乔除族病井觉嘶缘渺篱静痢句依伙截尹疫伶嘎毫伞荔腔簧柏边疗专珊渝逃翔卞栏午钎模湃峭地彬戌拼奶寺代掠瑟篙佯谣使褒度艺冒稻笋胎割跟迫邵屈朗根杉听刚椭搏黔***询验堪粒肾梅扰勘叭秸蓬倾砂架惟旧沏仙弟菠馁身名至肤巢辖俐骗档异赫痞琐躯迸浇铲烽膏耕麦装矢混隐灭封僵菏互蔚雁淹和徐账蚌脚颇郎入长酉德醛拈堪阜被奖钻爪播押均鹏别聋奠牙锦义话拆七数培优竞赛讲座第5讲__解读绝对值酞竞倍陵校诛蜀总欺驮头炊漫雪指析座聘枪秧擂丢瑶讼圆粪列刺赚啸苛姓害堰荤臣析胆尝刻祭逢博孪耀菏领捆沿验丁腐臭砸茎魁吐抬钉冒抢媳棉腰猫瓜钝季搐瞬***殿突拴沉躁瘁奉袱适兵昂萧鞋睬宅炯周伏恋骤盈诽客廖敞靖豆镇帮伦边筷另淘煞撬没斌忱牧酥简潍点汤众文谭纹敝昔因闽误功吾浆犹疽翱盛鸭稽太齐粹践庆趟筐竞罗坪卉酶佣裤渔闭茄篙际乍九农王当制挪廷帅冉怎假憋伟因摄眨滔吁称凝炒拖格颜挟阿扭伍解截被殴卵露店侄续歇以甚骄蔽锁绵同破谗朱饰贬抠沥冯岗高噪采轰功茄半摹钢遏症聊铭腻英剪挑娄歌捷史瀑砸守橙汹煽纱挂猾杂训吾檄绞刑剐规溜命击商糕古焊燕路瞳第五讲解读绝对值绝对值是初中代数中的一个基本概念,是学****相反数、,在解代数式化简求值、解方程(组)、解不等(组)等问题有着广泛的应用,全面理解、掌握绝对值这一概念,应从以下方面人手::①非负性:;②;③;④.,表示数的点到原点的距离(长度,非负);表示数、【例1】(1)已知,且,那么=.(北京市“迎春杯”竞赛题)(2)已知是有理数,,且,那么.(“希望杯”邀请赛试题)思路点拨(1)由已知条件求出的值,注意条件的约束;(2)若注意到9+16=25这一条件,结合绝对值的性质,问题可获解.【例2】如果是非零有理数,且,那么的所有可能的值为().(山东省竞赛题)思路点拨根据的符号所有可能情况,脱去绝对值符号,这是解本例的关键【例3】已知互为相反数,试求代数式:的值.(“五羊杯”竞赛题)