文档介绍：师爱的力量在一次与朋友聚谈中,有人问我教书这几年,体会最深的是什么?哪一件事让我最难忘。我不加思索地给他们讲起了一位小女孩与一张纸巾的事。        这也是爱的故事。因为我的爱影响了我的学生,而我的学生也学会了去爱别人,善待别人。这就是老师关爱的力量。        几年前的一节语文课,我把改好的试卷发回给学生。在讲评试卷的过程中,我发现那位表现一直不错的女班干部满脸不悦的神色。我知道那是因为她粗心,没取得理想的成绩。那节课她把自己困在失落的氛围之中,我把一切都看在眼里。下课的时候,我跟她说了几句鼓励性的话语,教育她今后做事要认真细心,努力学****听着我说的话,她忽然伤心地哭了起来,身边的几个同学只是睁大眼睛地望着我。这时,一位大家都非常喜欢的经常带着阳光般笑容的小女孩拿出一张纸巾递给她,并安慰她说:“你别再哭了,要记住老师的话,以后上课认真点,下次考好就行了,我们回家吧!”此时,我被眼前的这位只念小学二年级的小女孩的言行感动了。今天,是她给我上了一节既生动又难忘的课。她没有因为自己高分而取笑考取低分的班干部。她做的只不过是件很小的事,几乎不值一提,但我却清楚地看到她心宽意善,会把自己那小小的善表达出来。这位大约八九岁的孩子让我深深为之震动,让我欣赏,也让我心有所悟:人应该善待别人。       学会善待别人,对别人好一点,你会赢得许多人的信任、微笑和同样的善待。若能以真挚的情,善良的心去对待别人,自己可以拥有豁达的生活态度,心里就会舒坦。不要忘记,一个人最大的情感需要是得到他人的善待和理解。       在工作中,难免会遇到顽皮、无心上学、不听教育的学生。我并没有厌恶他们,而是友好地,善意地对待他们,一直都以一种平和的态度教育他们。每天站在讲台面对着那一张张稚气的笑脸,心里确实有一份光荣。一直努力让自己做得更好。我曾经要学生给我提一些意见,把我的优点和缺点写出来,以便自己改正缺点,更好地工作。有的学生认为老师在他心中神圣得没什么缺点。有的说老师对顽皮的男生太好了。有的说我很喜欢老师,长大了我也要做老师,连那几个调皮的学生也会写:老师对我很好,谢谢老师。从学生写的意见中,我可以进一步了解自己,改正缺点,从而能更好地善待每一位学生。我不敢下