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教案:相吸相斥大搜寻.doc

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文档介绍:相吸相斥大搜寻教师:范梦若活动目的:1、通过探索感知磁铁能吸铁制品。(重点)2、了解磁铁的N极和S极,并发现他们之间的的关系。(难点)3、主动积极地参与探索活动。活动准备:磁铁、回形针、透明容器、贴有磁铁的泡沫板等。活动过程:一、导入部分:出示会跳舞的小姑娘,激发幼儿活动兴趣。师:今天老师帮小朋友们请来了一位纸杯姑娘,小朋友们和她打个招呼吧!纸杯姑娘很高兴见到小朋友们,看她高兴地跳起舞来了!师:为什么纸杯姑娘会跳舞呢?谁看出这其中的奥秘了?师:原来是因为纸杯下粘了一块磁铁,所以纸杯姑娘可以快乐的舞蹈了。二、小组操作:探索生活中能与磁铁相吸的物品。1、请幼儿猜猜看哪些物品有可能被磁铁吸起来。师:小小的磁铁可真厉害,老师这里有一些物品,你们来猜猜看,那些物品会被磁铁吸起来呢?2、请幼儿用磁铁去试验各种物品,验证自己的猜测是否正确,并将实验结果填写在记录表上。师:现在请小朋友们四人一组进行试验,分别试一试这些物品那些能被磁铁吸起来,请你将可以被磁铁吸引的物体下面画勾。师:实验的时候一定要注意安全,不要争抢,要仔细认真地观察。三、介绍不同磁铁的形状和名称。师:小朋友们通过动手实验知道了铁制的物品可以被磁铁吸引。那么你们都见过什么形状的磁铁?师:介绍马蹄形磁铁、条形磁铁、圆形磁铁。介绍不同形状的磁铁他们的N极和S极。(蓝色和红色)四、幼儿实验:探索极与极之间的关系。1、每人2块马蹄形磁铁或长条形磁铁,分别体验N极和N极、S极和S极、N极和S极放在桌子上靠近时的现象。师:刚才我们发现了,磁铁和铁制的东西是好朋友,那么磁铁和磁铁是好朋友吗?是不是每个面都能做朋友呢?2、出示记录纸。师:蓝色的一面和蓝色的一面会是好朋友吗?红色的一面和红色的一面会是好朋友吗?蓝色的一面和红色的一面回事好朋友吗?请大家分别试验一下,请在可以很为好朋友的后面打钩。3、引导幼儿认识同极相互排斥,异极相吸的道理。师:你们发现了什么现象?总结“相同颜色相斥,不同颜色相吸”的特性。五、结束部分:今天我们用磁铁完了找好朋友的游戏,那磁铁还有哪些好朋友呢?请小朋友们回到家和爸爸妈妈一起找一找吧!

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教案:相吸相斥大搜寻.doc

上传人:xunlai783 2020/4/20 文件大小:24 KB

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