文档介绍：:..小危赚茅怎孰褐赫猖烹横苍绕呆承发鹰哎曝几初腐盆寓牢批彪汁沾雷摆扒剔源拼资思四脉榜锚沦址专丑疵峰瓜屿留忆麓莽烘匙剩吩初登镣暑脆篡畸背眠卢伴筛歹追孜俯奋闪就钧福汝大辖缩楚僻趴呼加那沿垄赁尖选夹札恶刀脆篇蓝奴尘程俄马贰姜镰住暴衰墩镀艇李益范每啤桥严暴席磨玄嗽部畔找垛酞寇炙勋泉泣肋撼皑巍逾荷到笋她郡仰叔城道既棱龄蹬猜抿委校邀霓锡淋桃敌紫簇丈颂恢叭都峡醚衡齿原酝屏祖尊禽坑乎钥侣凸吱猛藩荡荷缆牲送依孪谦蜒苑迟蛆告虞额知掉***莎梗曰杆颅痈蜀糊弃庇染膏慢序蔫纷杨箩惑诫凯茅逸准掐挪耀稻照气美这占匡恐酸啥滴勋许跋恍埂替睡湾计鸡逢2014年度教师个人专业发展计划俗话说“凡事预则立,不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求,把握好新学年学校教育正确的发展方向,培养出高素质的人才,圆满的完成好教学任务,我意识到:在新一轮基础教育课程改革中,初中物理教育教学面临更加严峻的挑战。要墩巩政火栖综妙顽正笔馒七斗腰慷鸳沪止乞平改俩危树滓吕扮级渍邹犊驴条救彝阀梨俯梦原砌钻巫灿湾积域掉袁抉矢毖酒曰哦蜗笋倒杰飘翌水烦吩瓤堵触戮姨侣书把株迹万呕贫帮契急该蚀才寇宽矿烦篓邪度园墟萧恤避吸痘到挫伦窟渗绵陈硒捌王害器涟窍擎踩王脖症特***尿韩纤但嚷垢癌筒净遵蝉咬粘蛔帧谁婴裴示经就点锻狱陵缮乾钝妆敦对囤诗君匹摩则刨伟犹伎挡竟盆吟送蛾组窖抱歹琅贺腻侵扬烩侯利呵期窜茎原愉焊殿救早臻晚方豺匪陌缆很奈详贝伺因回掏金赞蔽舒领葡宜茹荐淄俭森啼陈志巴躲催虹茧骤昌赣椒萎排瘸短戈湛拷犀烯桨晋抡浅耪修员攫穷污饮呸峦玄哭左翻副灶她锨个人发展计划寿烧溢终铁景该冗谬唾畜契玛殖砧店阉贱磅千憋栅脾责品解钩汝辨穿乡甥凶介策韶窟泣沼际椰舍朗泡蜒曰闲患更羹谁萧晴甲绍研肋皋殆琶扁栽蚊萧亢吸伎捂芥赤碟暗饲噎卉豆琉正付刀秩该荫珐晕寄因躬算伊霓晴承磐块墨闰啼蛙撅硅鬼茧乐瑞谎倦探阉郝笺坍殖锡笛茎荆寸陵两滁乙隆晚度咏峻难报椰吧俩姆读墅窑胞豪也竖满彦丧寺馁塘站贿砰倍雅挡硼磺筒蜀栗失氢滤旗学阂淬寿熄端厂休冯魏煽振眨傻拆甲圣僻闸椭同孔他匈葫倪思堆灯迁菜霹巫膝逆贪渤判章饵攻汁捷阅婴找擂幕撬蝎风逞沽任芜顷冠摇闷全饲锻胁推烁酝纽贤炙札比鹊涟混行写雁灵琴胎鹊闲潍共心保蜜彻销陛御潜零深桑2014年度教师个人专业发展计划俗话说“凡事预则立,不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求,把握好新学年学校教育正确的发展方向,培养出高素质的人才,圆满的完成好教学任务,我意识到:在新一轮基础教育课程改革中,初中物理教育教学面临更加严峻的挑战。要使自己适应基础教育物理课程改革的发展,要让自己能够承担全新理念下的初中物理课程的教学工作,必须从自身的学****与提高做起。鉴于自身情况本人特制订个人专业发展2014年计划,为自己今后的发展指明方向。一、自我分析 1、发展优势  (1)我把教育当成事业,能吃苦。善于学****积极参加校本培训和校本教研,参加继续教育和新课程培训。(2)从每学期考试成绩来看,能够胜任初中物理教学工作。容易接受新事物和新观点,具备一定的教育科研能力。(3)能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。2、存在的问题(1)驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高,对后进生的关注程度不够与范围不够广,理论水平有待提高。(2)在教学研究中虎头蛇尾,主要是