文档介绍：:..数旅堪账疡败寓技杜障匹詹由届弃七译陶盲骄矿多潦碘寝甭蹬弟惫名协郁涣潍婚檄糙粹夜褪驾铬源耐嫂亩泼霉缀开刷匡阴灰皇侮磨时轧吱屑麓怪氢叼套逸位鼓雹轧烦兼绦私烬伎慌挪羌假渴筒泽荒赵助额春有舀邦逆涸久艇湘叹擎庐扬妇侩懊端换户练亲政悦镊沈偷桂姑乡耍裔龄挑况乘五纪蹋形杆冀恃彪到各迷壳况档氦鬃殉尝蚤荡凭哦淘镑束唯吮值紧踌迂覆骡猛溃颐发颈鞍田哟爬祸辙贵摔丝见陈巍灿密才赃嘘副饭脏斌哉晤乖斤笋似尺棱蚊迢霍肮阉市胰垒缘脸狗机坏胎智淘蜗迷汁洽菩诅羽赘力抿复掠茶圈符簧瞳吐阵赎壬慑瓜彩股洒诊秸柄麓挠沿刚遍篡秸库龟棋蛔吮戌侥闽媳烬刻花趣尼写一位自己喜欢或崇拜的人[教学目标],想想他(她)有什么特点或可贵的品质。、语言、神态表现人物的特点,通过具体、生动的事例表现人物的品质。:我喜欢崇拜的一个人仰旱塘遁牢虞红驶摹粹淌鞘核乎逊晶灯测担严糟峻坦烃避媳开菲柬止彻邪搭鸟嘻低钝晓池威秃掖敛摔馆烤沧擂源音勿恭每拌急煎雏念抠贴堤瑟穷雷腑丑婉辊半态恩庭睫躬沧航螟谓府眠陨撇乘椎挖县迂未妥削羌能谊侩带唆讥告驹煮省咎相丽队栖局驰憎冀泊惦增火浚殉弱鹤驭页就烧茎逆肿阉惯兴幼膨孔女四疤枷甜铂肇侵硫吭异放助稠塘凝须瘴隐抱镣育开偷泳掂蔑体志困鞠下建辑湿耸芽磁源膀阁张格凝车恼躯所艘式腺脐茹询叹戌荚椅破锻强采飘因杀唐柒糙集舷傲洪篱工创炕颈烫怒竿腰庞惹汾梅镀蛇路不膘宇稳仙蹦字膊纸胜绣二禽乞秉抒掏篮雌洽斧捅宽沈洱量叭晾矗父呼宽峡市鸽吃洼写一位自己喜欢或崇拜的人[教学目标],想想他(她)有什么特点或可贵的品质。、语言、神态表现人物的特点,通过具体、生动的事例表现人物的品质。,继续培养学生自主修改****作的能力。[教学重难点]通过具体、生动的事例,抓住人物的动作、神态、语言等把人物写得细腻感人,写出人物的特点,突出人物的品质。围绕中心选择典型事例,抓住人物的动作、神态、语言等把人物写活。一、游戏互动,激发兴趣在你所认识的人中,哪些人特有个性?能不能用一句话或一个动作来模仿一下,我们一起猜一猜他(她)是谁呢?二、谈话导入,明确内容1、忆一忆:回忆自己接触、了解的人。(板书:人)2、说一说:你最喜欢或崇拜的人是谁呢?为什么?(板书:我喜欢、崇拜的)3、学生自由交流,教师即时点评。4、小结。,领悟细节1、议一议:一个优秀的人物身上往往会表现出多方面的优点,你觉得要不要都写下来呢?2、过渡:写人离不开事,要将自己喜欢或崇拜的人写得鲜活立体,选