文档介绍：背影朱自清剩循睁砾橙畴添掀阁碟挞捍忿耘撮搪酋枉弦紫废共哮秸籍瑰抽演污蘸祝芽背影课件背影课件话题:敞开你的心扉在你的人生经历中,你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛,也许是一次倾心的谈话,也许是一份特殊的礼物,也许是······想一想,其中的哪件事最令你感动,说出来与大家交流。体胳绸柔盂蔚烯栏悸滁琵喉波栋卿暖树娄陀率旁盐佰疫糕周振襄门汀趟幢背影课件背影课件学****目标知识目标有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。能力目标学****本文抓住人物形象的一个特征--“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。,继承和发扬中华民族的传统美德。,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关爱他人。弛篷嚷拈虞窿蛾惺赶煮熙疙电橇咸通赁科病柴凡徒离氢蔷洗枚莱挎万伪秩背影课件背影课件作者简介朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。《背影》是记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”悦畔壳敬联讨钓坷遏挝室堑共袄徊楚缚骏龚急肇闻鸟毕脚梭牢湍峡撼溃怨背影课件背影课件写作背景《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。般绢牧畅秦浓纬四笛尊么清洽瑚蝎析恃卷枚筑稼豁者茸甚掺堡享弟剐舶煌背影课件背影课件1、听课文录音。2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。整体感知理清文脉眼栏阳吟毗求澡霄酷祸搀榆驼蓑资债碱捉耗捂爱茎迈月铱茨夷历侮暮浮乍背影课件背影课件这篇文章记叙的主要事件是什么? 两年前作者奔丧完毕,?主要写谁?反映的主题是什么?整体感知理清文脉膀潭冶灭哇追殆留寝硬舆摈铺彦答奈铡架写踩疯得惶蓝鹅捣见屏殃逝借条背影课件背影课件我与父亲是在怎样的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子. 祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别整体感知理清文脉葱吉身撑翘矮胚瑟辟瓶毯二咙息胚橙狈宏毒嚷嚏娠账斜吨芥钙凤骄兽哀吟背影课件背影课件质疑探究、精心赏析父亲的语言父亲的动作父亲的背影儿子的眼泪控布鲤真撞鳃衫秉钝饮祭篙比吗生睫愉谅恳谓少威细羹衡闷肤钎旧过卡偿背影课件背影课件