文档介绍：初一5班小组合作学习实施方案一、分工1、班内分工正班长:孟佳莲学习班长:陈培瑜,组员:陆建伟、梁冰、梁泳琪、梁咏堃、吴秦农,以及各组学习组长;德育班长:刘斌,组员:宋嘉浩、钟雨诗、汪小龙、朱觉乾、郭志毅,及各组纪律组长。2、组内分工一正两副学习组长:是小组的最高负责人,统管小组所有事物。重点负责本小组课堂小组合作学习过程,帮扶差生等学。包括三前、课间、午休、自习课、仪表、卫生等德育常规管理,尤其是课堂纪律管理。作业组长:负责提醒和收作业。二、小组学习要求:1、组员课前准备充分,物品放置整齐,安静等待上课。2、听讲:老师授课时,认真听讲,做好笔记,不交头接耳,不搞与课堂无关事情。3、自主学习:主动、认真、投入地完成教师布置的内容,并保持独学、安静、不交流。4、交流讨论:组内分工明确,讨论积极主动、有序,参与度高,有礼有节;达到了解决问题或产生新问题的目的;无乱扯捣蛋、争吵、高声喊叫或做不相关的事情等不良现象发生。5、展示:积极主动地参与展示;板演规范清楚,书写工整;讲述或发言响亮、清晰,有条理,仪态大方自然。6、发言或回答问题需要先举手,不能抢答、争吵;尊重他人发言,善于倾听,在倾听中思考,在倾听后评价他人发言,及时补充自己的想法。7、组内“兵教兵”结对帮扶,成员间互相帮助,主动为学习有困难的组员解惑答疑,达到共同进步。三、评价细则(一)课堂学习分(以下加扣分仅供参考,具体分数由科任老师决定)1、小组积极举手回答问题,回答正确一次加1分,答错不扣分;2、课堂完成老师布置的学习任务,加1分,最后完成或完成质量差的扣1分;3、小组讨论过程较好,讨论积极热烈,参与度高,加1分;讨论过程中捣乱,讲与学习无关话的扣2分;4、小组展示按效果评分可加5、4、3、2、1分;5、积极主动回答问题或展示或完成学习任务,按组内编号,适当给以奖励,如1、2号加1分,3、4号加2分,5、6号加3分。6、课堂违反纪律,如不认真听讲、讲小话、争吵等扣1分。7、其他被老师批评的都要扣1分。每节课由科任老师评分,写在黑板,学。(二)小组德育常规分小组常规分指小组所有成员的常规操行分数,实行连坐制,即一人犯错,扣小组分,也扣学生个人德育分。常规包括:早读(前)、午休(前)、课堂纪律、卫生、单车、大课间、搭食、作业、好人好事等。由值日班长和其他班干部登记。课堂纪律由各组纪律组长轮流监督补充登记。常规分按比例算进小组最后总分。1、小组所有成员当天没有违纪被记名,则小组得10分;2、小组内当天有人违纪一次,从10分中扣1分,以此类推。3、严重违纪由班主任决定扣分和惩罚。(三)小组考试、测验成绩加扣分1、各科单元测验、周测等以小组为单位进行排名,按名次依次加10、8、6、4、2、0、-2、-4分,每周统计一次,算进当周小组总分;2、阶段考试按总分以小组为单位进行排名,按名次依次加20、16、12、8、4、0、-4、-8分,算进当月小组总分;3、期末考试按总分以小组为单位进行排名,按名次依次加20、16、12、8、4、0、-4、-8分,算进小组总分,并以此为优秀学习小组的主要依据。4、阶段考试或期末考进步加分,进步1名加5分,进步2名加6分,以此类推。(四)其他加扣分1、好人好事每人次加当天常规分2分;2、参加学校各项比赛获奖:一等奖加