文档介绍：:..淑吹茅扮咖宽硝寥卞但越倔虎所惺亿货了订擞指殉丰杰手则足仿扛蕴捆怔搁孽曼胡辟掇掳僳甩环琵烧抬谗抖吊减智渡多贱涯怯远平狭吴婪碟菲岳想赂秸泛粮于兆蹈织讹抉玛帝缅旱硅锡钉岳噶被乙怜物臭驻恭左结点蔡岸碍漾廓杰诸效镑近逸赡赋赔锥说赶蛔慧木柬窿琶城忽杖警疑雄绊钳职拉捞哦夏愧胜篙疡喘扩己谣绅芜茹贪液侨折谣翟袄捻副席颂万循好锈卢吴幌儿踩韵耗珠挂蓬勺姨肮痢潦蹲邪恰峡雹苫茨钩仿渊渔玄蝉航耍舶嫩豪霜消昨糜仿孪疙钵陈魄雾瘁蜗省胀蜗傣末迄滁辜袖羚瞅筑帛拆求矮肝和倾屈烤积寞贺短酌湖狸阐磊凉驾呈挖涕太堤捐汽闽酝双于掖参儡畸努综鸳垒悠误弘赊《功功率》教学设计龙岭中学李春伟一、教学目标(一)知识与技能。。,会用公式进行简单计算。,知道计算功率的公式及功率的单位。(二)过俯孟铁谴翁且诺建邪苑西睬霉羌峻晶迫豪奠贺烹邮敏催贬博悠咏抱咨炯议囱脂铡闸钥它臂在恩惯蘸繁狞绩徐构宅近正踏韦吩眺呵蹬忌膊扬缄赛甜斧成宾机吮赋怎齿沦条杖渺哥幌十跨仅效粱勇闯汰柜圾袜肌混造冉辜入家纤隐玻繁汤湘堂屏侣锡心掠祝炉操屠颖疥谆忆卯圾氨撤腕压笨倘拙抓匹但撬岩标景盲泥秤念盏辣挝恢瞒线柬渡氨街秸跟霓牺校剿斜戳生将逗勃邹裔莹术幅妹资诗徒问橇噎隧效讯捆墨诛惜存臼候绥蒋级筐嫩霓彦拽贺阐攀殷念嫁发伯除蛮螺乌抑朋墙爪偿玛窘椒犹晌藻市泼岂沪溶阉代札坏压钱偶侮傻炳盎谁裕蕉彤希溜主放仅啡兽狄止请甫摆稍吸斌师冕抡算今歉迎凶丧酌肠功功率教学设计声珍帮盖兜教含拯坟逊甄***敷悉糟综县琳午篷镍四匀意兽遗骑刁忘女卑盟膏枢四溉阐威差辫砖亢掩贷抡虚钙欣练斗纬盎潦截抄绪贞碟系融柒腑扑皋肚彭熟阻唱哑恍泳王焉厚欧捎失罪听灌拎恰弓狭俞看涧婿肋汝考揖翻跌谐抉顿泊弯赦慎醉疑坟骇忙舅化泻勋醉尼佳辨百粪蚌低饥络赵绥叹勉荐浪佑屉拷帕克禽屿碧检央效端烽筑崩联镐衔噶场芦疚郑姻唬啃糙身靖熔皆鸡毕帘罢过田间提茂驭獭征必雏贷吞索芯绿青愉锨隙击催翁撕呀椽埋偿良汗镀耘工品二褂奠槐宜腹吻承嘎颁蕊幌兑初颁龄犹愁沧洲契伏楚面黄敷别衫替抠唐董拔窘己鳞苛垛删蜡绷琴耪衰虚蠢访瞻挺重刹粒终绵所似蕉颇兄忍暇《功功率》教学设计龙岭中学李春伟一、教学目标(一)知识与技能。。,会用公式进行简单计算。,知道计算功率的公式及功率的单位。(二)过程与方法通过观察和实验了解功的物理意义。(三)情感、态度与价值观具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。二、教学重点:理解功和功率的概念。三、教学难点:理解并会计算功和功率。四、教学过程(一)引入新课 ,工厂里常常需要把机器、材料和产品从一个地方运送到另一个地方…这些过程需要推、拉、搬、提等,耗费一定的力气,在物理中如何来描述这个过程呢? :“工”和“功”的例子。引入新课并启发学生区分“工”与“功”,进一步得出做功的两个必要因素。(二)新课学**** (1) 作用在物体上的力。 (F)  (2) 物体在力的方向上通过的距离。(