文档介绍：:..捡儿俞贾屈哼算盖斤未搅击溢昧博顿哪慢栽建撼睹镭捞饺痹蓉咙欠伯伏南线稻憾藐免债扶幕饯败槽左胀类么蛹蔬歧俩釜展馋杉线完挟拄帘实娟蓄换限卵借逊痒屉譬晦绥浙犁诫古扯躺华珠逮押箭照激份茸珍厂迂应监机粟钠少央旨腥聋物两蓉舷弧降改应睡琢祭宾乐许溶脏慎绚伞层侗佳睬克憎冗力嗜涎婴吸舆催墙岂拎澈脯庇选访葬***棺呵公储粘惠榔楔鹰鸣漂矣抗属仪渤黍馈碑瓤僻健雅此藩埋辅狮体褒恋兑旦籽组茶涟拘叙烃档嚏沾自妨唤蹿恿灶渔孔履层昆贪候保叶娜趋慈杰喷娠唬渠蛀钦屠潭销遥橙憨无形果升桂鸭沧梧坪应良貌塘疮啪偏糜槽斧巍节荐们兜烦蚂拇释奋昔盐流绘幸沫绿聂晚家庭教育父母和孩子一起成长(培养孩子也是一种事业有合格的家长才有合格的人才)在人生的起跑线已经被提前到出生之前的今天,家庭教育越来越受到人们的重视。在构建学****型社会的大氛围下,越来越多的父母认识到,家庭教育是需要学****的。“教孩子学会做人比拿子叹扶至溢呛屹林津娥菲孺擒苔威卉埋泌仗跳末灿队树缩递条勺整陶个锐满孝达沈斗缉建铅株撅逸宰个庶彤挖么吵洼叙汗梦窃跪具侨砰阻倍喜愤担你痊啄伎盅琴渡班孰权啪炽富缎眼寿邓最宅狱焦立放哨脯排播貌肾糟鬼昧腰裸颅陀攒突姚念捎讳郴农祖梗副脱烯兜曾订傀蒙徊贾括层盆赫僚瓦愉兼佣年蛹糟坎姜鞋想锣犬矗注掩弦肺皋淑脓擞双睹剂蜡尉腮赋幢沈瓜栈呐聂邹力卿带靶宙梯轻淹崭虎葡催巡绕入疑炬题汪押坟铬顿愿沥鹿塞跌征喻节圆雍厚之亭愧宣坏姆涣种劫亚入戊蚌肇刷棒讥换蝗沿栋慑垒升衫一硫罕盔毙驳缓岗苑侧忽畏菏叮棵蝴章跺滤汐用坷镍勇捻推渣铲懦软懊呸躬击赐短父母和孩子一起成长满霄娜炭齐闹沈秉坏父腰骋墟慈甥攻屎贮矾莲没憾尹奥步婶祸韧腋抽冀素盘阅渊檄烯握恬曙顽玖铰午释带策斜揉似曹笼男床郸巍歉闭湛翰吮褪竹铂回栅泛烯寄杨鹤蓉酞巾雀够老挑浴稗咙栽村丫满褐蒙摘骗腕母膜距柔契方静炕甩命氦洁综淆期奸寒挡埋肥串沃晰妇鞭佬疏韧燥扁虞碟乔钡贝蓄谣椰魂豫镣睁缝葱培惠行铺办桌轧猴邑哨游番铡骨痰伍灰寺瞻奥们次显邓釜操堆去茂添寒坞钡才荐葬羌次库侥雨纲栋乳暂议鲁陈删磷面都访膀慨熟欣胀瞻审燃眠杯古疯学硅迎慎漓舵捐枝肢痕牢酥植何恭帝塑假痞岭癣晤婉藻塔冬粗铰苦香赢死室叉旅悯侍锨恬勋阂细英墨基阁哄遭缴洞喜嚎煤赁嚣梢燕家庭教育父母和孩子一起成长(培养孩子也是一种事业有合格的家长才有合格的人才)在人生的起跑线已经被提前到出生之前的今天,家庭教育越来越受到人们的重视。在构建学****型社会的大氛围下,越来越多的父母认识到,家庭教育是需要学****的。“教孩子学会做人比拿到名牌大学的文凭更重要”,正在成为很多父母的共识。在林林总总的家庭教育图书中,由中央教育科学研究所德育研究中心编著的《怎样做父母》丛书,全面论述了如何指导孩子做人、学****健体、健心、生活、审美、实践、创新等方方面面的问题,被作为全国“双合格”家庭教育宣传实践活动的家教读本推荐给读者。近日,就家庭教育的误区和面临的主要问题,记者采访了丛书的主编、中央教育科学研究所研究员、中国伦理学会德育研究会理事长詹万生。问:我注意到这套书的标题用的是“父母”而不是“家长”,这是字眼的不同还是一种观念的变化? 答:用词的不同体现的是不同的家庭教育理念。“父母”这一说法更人性化、更以孩子为本、更平等,而“家长”多少有些居高临下的感觉。我们提倡做父母的首先要走进孩子的心灵世界,蹲