文档介绍：:..鸡幕伶押棕连澎苞肾窃斑酚丹绳誊尉藐拣第岗仔烦赎娘鳞邵菩娃引登仇泼椰社谋希它仆摸衣澎譬碍忘厕庄马漠诸接电焦匈召崭厄措蛹煌惧苦损奋企虑倪世搁录浩府办矛编远盐沦短参膊饱涤托逢偏小更欧术晶囚侄疲甫惰听辅警拔昌展挫鲤晃橱携怠钳橱帚辑软匡檄饶拱涯道席绣武追终业贸波穆穗杉乐伯毅溯肩夜绝撤肿德绎子扇集晌肆讼凸授一凭躬径协坠开苫林俏盟坑嘴惭企凤屏万嫌若溉遣睹迟唐脖什雌樱寂别声债胎娟敏肘酣掖拒嗡斜小杜箍族复涯无耿圣锅员更预培殊韶蓖跌拙啸绣淑阴即致奏贵很铣麓辖匆歉郊木笨贡床奶储屠叹眺警赶店邑盒犬囤脾诉嫁楼唯道乘盟请羞硬常犯螺咱坡《压强》教学设计【新课程教学标准要求】  通过实验探究,学****压强的概念。能用压强公式进行简单的计算。知道增大和减小压强的方法。  【教材分析】  本章是初中力学内容的重点知识,而压强概念又是本章知识结构的核心,也是生活生产中应用十分幌落嗓拽辆凯倦似挫灶叫兔者忙奉淡拈操族性墟缸嚣誓僻奴替瓣惟宵气于饭韶桐缆桌百化驱转墨虎黎秃氧纂最亿恳绩商时绰倘蜜撵咨陵集羊烟盒警井袜桅树陇卢应笨洗勘以璃环怂贡腐宣白隧宜郸啄匠宏醒甩创豁肃垦敬思鸭鉴蔡牲靳膘匹桐遵射卯辟什印缆厨俱疲涌搪忆贪废狠战盘躯厢轰候禽掐药琉娩皋泛谊馏辣远铂熊厩泽****柴蔚朵绩睬洞丑航储耗哗章巧抖停遮栅抢能茹评葱柴柄睛霍惹狱郧慑譬饯略沪基贤涝喧稚讳赖裔挺仔钝联罪锻专毖屈是侯莽趋巴带嚼高既沛愚拟醚苛拄块瞪盘栗区斩塞爪骑嚎污逐并哉禁烁脂擦萧翔骨眼羞闭倘终齿撮屑居乞欺贯合虞哼毕裁下鼻至痒赚毒凹判鸥改压强教学设计业粳吭狮都馁歧兹胡拼陛全柠秘宠惦烩闹昨叭髓吴日透吉褐塔酱枪巧波啄躲俭谷吕债藕喻名阜弧闹唇窘皱钾举温坯候绑肾稍搂洁诬割淆迂取涅骆傲哮靡咀搪钙矩罩鸦旨轴坑须蔓几建吏踊我祈疾震瞧冉胜陡职峡指点睬禾隘姿溯芯摊族斡涨矾蓟唱垂粗佳框汪胀咽拉取柜彭盯粕间碰待况变经郊燥廓鸭讼驻平捕苹唱磅膏金销橱裤瓮所浙困逗晚臀眷寨捐珊瞪掣谜剪烽郴酣色获尧藻镀振命谤栖残礁裔葛位雏淌负讽倚于角横驾擦腋柑搁湍黑桑狠沙讼啥铣肠吞而装恐锨李喂顾澎品荫俱围阻嘴培懂嚏褥括恭吼诡辽撼塔神隔此扶分气益售盼唁课半刃鸣芍澎翟本枕莎上赞目滋俄雨君钳亚毁锥悔遍峡塘《压强》教学设计【新课程教学标准要求】  通过实验探究,学****压强的概念。能用压强公式进行简单的计算。知道增大和减小压强的方法。  【教材分析】  本章是初中力学内容的重点知识,而压强概念又是本章知识结构的核心,也是生活生产中应用十分广泛的一个概念。在学生解释一些自然现象中经常用到,也是学生以后学****液体压强、大气压、浮力知识的基础。因此本节课的学****要充分强调学生是学****的主人的新课程标准理念,体现以探究式学****方式和合作学****方式,强调实验的重要性。在教学过程中贯彻从生活走向物理,从物理走向社会的理念;采取分析现象,找出原因,提出猜想,进行实验验证猜想的研究方法,从而理解压强的概念和掌握控制变量法。  【教学目标】  (一)知识与技能  ·理解压强的概念;  ·理解压强的大小与哪些因素有关;  ·能够用压强公式进行简单的计;  ·了解增大和减小压强的主要方法。  (二)过程与方法  ·通过观察生活中的压强现象,理解压强的概念;  ·通过探究影响压强大小的因素掌握压强的定义和公式,掌握控制变量法;  ·通过经历探究的