文档介绍：序言
我国研究带兵的学问,从著名的军事家孙武、吴起算起,已经有
多年的历史。带兵这门学问凝结了千百万带兵者的智慧和才能,其经验越来
越丰富,方法越来越科学,理论越来越完善,成为我国军事科学的重要组成
部分。
带兵,不仅是军官带领、管理、教育士兵,主要是指军队各级领导干部
带领、管理、教育部属和部队。我军各级领导干部,都有带兵的责任,平时
要带兵完成以军事训练为中心的各项任务,战时要带兵打仗。毛泽东曾经指
出:“带兵即管理”。叶剑英也说:“带兵包含管理教育问题,而且主要是
管理教育问题”。带兵主要是管理教育人,培养广大官兵具有正确的政治方
向、良好的军政素质、令行禁止的组织纪律,英勇顽强的战斗作风,以达到
巩固和提高战斗力的目的。
军队是国家政权的重要组成部分,是统治阶级实行专政的工具。不同性
质国家军队的带兵工作,都受其生产关系、社会制度的影响和制约,涉及到
对人的认识、教育和组织管理,以及处理人与人之间的关系,因此,其管理
思想、管理目的、管理制度、管理方法是有区别的。我们是人民的军队,全
体官兵既是管理的对象,又是管理的主人,根本利益和奋斗目标完全一致,
政治上一律平等。毛泽东等老一辈无产阶级革命家,在长期革命斗争中创立
了一整套人民军队的带兵原则、制度和方法,对于我军的发展壮大发挥了巨
大作用。我们的带兵工作是在党的领导下,以马列主义、毛泽东思想和邓小
平新时期军队建设思想为指导,反映了人民军队的性质、宗旨,具有自己的
特色。
随着我军建设的不断发展,八十年代初开始从军事院校培养和选拔干
部,这是把我军建设成为一支现代化正规化革命军队的客观需要和重大决
策,意义非常深远。实践表明,从军事院校培养和选拔的干部具有军政素质
高、科学文化知识丰富、思维敏捷等诸多优长,但是,对我军带兵和管理的
优良传统和具体方法了解不多。这就提出了一个怎样把我军几十年形成的优
良传统和科学的带兵方法继承下来,并使之与现代管理科学知识相结合,探
索出一套现代技术特别是高技术条件下,以及社会主义市场经济条件下适应
我军建设和发展需要的带兵方法,汽车管理学院副教授李培、讲师蒋增平同
志,在学院领导的关心和支持下,经过十年努力,广泛收集资料,认真调查
研究,探索带兵的特点和规律,撰写了《基层带兵之道》一书,系统论述了
基层带兵干部骨干必须解决的十个方面的问题。该书贴近部队实际。既有一
定的理论性、知识性、可读性,又有可操作性,读后能够学到带兵知识和具
体方法,为此,我愿意向带兵干部骨干推荐这本书。
新的历史时期,带兵和管理工作出现了许多新情况、新特点,研究和掌
握带兵这门科学和艺术是摆在我们面前的一项紧迫任务。这就要求我们,认
真学****毛泽东军事思想,以邓小平新时期军队建设思想为指导,认真贯彻江
泽民主席关于加强军队管理的一系列指示,解放思想、开拓创新,不断推出
新的研究成果,并运用于带兵实践,把我军带兵和管理工作提高到新的水平,
为把我军建设成为威武之师、文明之师和钢铁长城做出贡献。
王安
年月日于北京
丛书前言
人类社会每当进入一个经济飞速发展时期,都将出现对理论的迫切需
求,这包括思想政治教育。缘于此,《中国当代思想教育艺术精华丛书》在
各界人士的支持帮助下陆续出版了,这是一套适应当前社会需要,汇集思想
教育及其相关学界广大理论工作者与实际工作者的理性思考和社会实践的大
型系列丛书,是集体智慧的结晶。
所谓思想教育艺术,即运用各相关学科门类的知识、理论来完善思想教
育的方法手段,最终达到提高思想教育效果的教育之法。因而这是一门依照
人的身心变化规律和社会发展规律,根据思想教育的内容、目的来增进思想
教育的魅力及效果的学问,它重视思想教育的艺术性,强调教育过程中的准
确性、鲜明性、生动性,是适应了当代社会特点的新兴的教育形式。
党的十一届三中全会以来,广大思想教育工作者在实践中积累了丰富的
经验,特别值得注意的是一大批专家、学者基于高度的社会责任感,自觉从
自己的专业上“横跨一步”,成为思想教育队伍中一支突起之异军。他们和
各行各业的思想教育工作者一道,勇于开拓创新,长于实践,探索出了一条
极富效果的“思想教育艺术之路”。他们的实践经验成为全社会的宝贵财富。
为此,由中华教育艺术研究会暨中华教育艺术家协会负责牵头组织,汇集各
界力量编纂了这套《中国当代思想教育艺术精华丛书》。丛书计划出十批,
约部左右,在五~十年内出齐。
毫无疑问,编纂丛书是对“当代思想教育艺术精华”的汇粹,但最根本
的目的还在于为从事意识形态领域工作的广大思想政治工作者,提供一套适
合现代思想教育特点和内容需要的富有针对性的实用书籍。