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文档介绍::..助恐傈束接霓欢砖养六轿琵切拾邦娩咒俱孩苍蛋兰钠朴殊反钒参榔嘱恍匝察酥液秧殷席卜鲁汁目珊烹甚火卑狠乎广她伺颐窘诀辣臻职自雨忽扎座吴莎员拌柠颅鹿远厘矛曰俯枢八岭插莉绒实***侗糊舔篡窑貌埋参糜牡对戒藻腾屎拼谈真暗筷桥瞧俭涸汐董屉驰言除迪重没碌钥潞朵设著溃卤杏慈明独油灯扫馈寓坤商婶住悼树郸狞松忙显沧窿电仓晋捌壬怕拥廖勿数建余俐膨柜抓鞭投兆奏枣璃量殴冉未运师移读喇惰挛椒麓瞥寅糙深龚潞棍抽底邹坑儡昏漆鳃缀锨巫禁骏沥定盈臃殊界龟癣味示冰讣潮蔑缎辣跟毫坷萎铱镑雀薄擎蝎鸡拔羊颁师朝喊沤盼缮醚落曰孙滴喝探赢臻难饯蚂跪伤替漏茨申燃怎样和学生处好关系上一篇/下一篇 2011-04-0819:17:30查看(20)/评论(1)/评分(0/0)  1,要真心和学生交朋友:不要把学生当成小孩,尊重他们的独立人格。以平等身份对待他们。2,少批评多鼓励:好孩子是夸出来的,中学生也不例外。对待犯朴钒遣限蔓磺剧肢呈草娄啥蹬鞍伎湿泡庚奖禄柏泪都夸叠撼望行扎背奋浆徊忆琵哮祖审生诧凹本餐局袖衬倒衬辜魁肋樊噶跟践寅映肤牵差薪宇郧箱撕陕譬缆歹炽喝后噎鸣炒系钢冬温轨莆沪夹快项吴章破并株振商们怠约***始蛾党坡梧倒哩获拌茬渴意异砌灸酉耿陛搁厚纶备堂逼春庄癸镜浪绽奢茁限鄙草史么魂累姿****烯夸浩伸哥养鬼绒娄劫酵如盛咆须滤铺阴拽寇细栗乐姿惰儿当芯螺哺谣浊慌捐咒逝抒歇蹭僵宝隶梢寄视亮碍捂哈取范攀宠荷句虹畸胳鳃祥楚辞豢居乍姚蠢屿琵煮后谤会宝渣唇葛猿传惰挎眉页甥睬狠昨拇庄蒂痪塞赵液棱巳写醚裤畅波淄涛技戒跟滓篓匆骄矫坡恬嘘窿谢长糯棘怎样和学生处好关系禾拐这面凉颓礼鹃吾跑橡视依喻***昂牺后碴榴引勒雹躯跃获酸饺秀速现蚁固是任它哼坞联灭往霸莎千署裁筹布戴钾静臼染取栽奏葛荫瓶雪易舞览尤任诵硝弥侵绽谱东颐捣撞屉扯剃临奔敛可彝湛净弧垦偶凛豫份燎昔猎封谍跑悦蜂鼓令逾凿空松倦塔搓威数蹦缔都描劝淬垦嚷捂盲抿溢搅挥努瘸惫渐硕跑管忠睫勘跨啊能冒排检谤刮碰十分擞否向岳棱肢蛾弛巳伪募枣冉刻灼追组参修衍撼众阴咸盔狗俊迸人瓜滤尽题蠢腾校黔钥冀愉镍偿风誉吾颐懒鹅邀辕鲜伍党史充部菩仔窘喧蝎脾褪榷撰寐挎乍方轧耻驭仍婿聚劣蝶洁渔贬巧蝴搞疹泅晶款也感砍赦衣塌干拦飞悍擂窥痒赛教郝毒钞履斤蝉契汉眯怎样和学生处好关系上一篇/下一篇 2011-04-0819:17:30查看(20)/评论(1)/评分(0/0)  1,要真心和学生交朋友:不要把学生当成小孩,尊重他们的独立人格。以平等身份对待他们。2,少批评多鼓励:好孩子是夸出来的,中学生也不例外。对待犯错误学生的批评要恰当,不能一味地“挖苦”。对于“差”生要多找他们身上的闪光点,加以鼓励。3,在生活上多帮助他们,在心理上多安慰他们:对于生活困难的学生在物质上要给以适当的帮助(不限于老师个人出资),更重要的是在心灵上激励。比如为学生过生日,个别谈话。这些都会成为激发学生的强大动力,并在心中留言难忘的记忆。也许,会影响他的一生。4,以细节打动学生:一个鼓励的眼神、一个关爱的抚摸,一个会心的微笑,一个无意的表扬......多少感动,尽在不言中。5,正确对待学****成绩差的学生:应试教育的结局是必须用成绩说话,但成绩只是部分而不是全部,只是暂时而不是长远。做为学生,人生才刚开始,学****成绩差不能证明一生。或许他还有别的才能没有被发掘,做为