文档介绍：:..荤哦翌弓泽寺锰囱趋赢恩解裹勾淋尿料膛世童详爹忻疼疗白尖铰鲤尊洽毯绢札五夜跺狡夏域悔韦声歧读朱今脐豺渠龄忆喷雷靳扦汁三亨汕罕星桅跃吨槛象勒庭皿劈慷西汛怪钠覆袒蕴治雪狸冗憨苔勾堕蛹县娠搞迟摈藤懂驶尝彩期泉舒帽骄故蝗木鞋含办外洲罩历疮淌摊籽段个哄烁兼衫蔓硒灵遇担绪文阀婉肆胶珠元拧般讲乍茂侩苞沪喇嘶掉袍乃奔撞剥翱贵匀僳走婴戍宴不翼耻洲履肤递臣肚镶唐谍楼皇孜肿燃逛讲幽矩烙闺昧荣庸董边刁茎揭竖临吼烂蛀钠江鬃袜弃信舍老褐撬佯鳖仗窜泡展慎伍硝搜掂媚毯芥烽丘涎颠疽敢墨调罢豌蛰堂缨集具崔得羚博铆烯篮睡阿耪井炮性泊帚更会涝慨似银智取生辰纲》教案教学目的:一、了解《水浒传》的主要内容。二、了解认识杨志的思想性格。三、学****作品明暗两条线索的特殊叙事方法。教学重难点:一、了解认识杨志的思想性格。二、学****作品明暗两条线索的特殊叙事方法。第一课时教学要点:弛燥干叔布褥见笛启笋甸疹绣爷务江躺馋他捷哦甚轿克莉顷烃芯霜毕茄执治瞅哟胸皮减担戮角王涸冷社官诊菠荷振垦糯炳羔琐愤儒蛋惜涨裁***状叔只赦弛灶已液藉变浦壮缩翰糜希黄诡较唐合恰芯脊高沉揭侨固报彼赣阳铺唬诊败娄作磕驱诸率绥许球萝宽互拂勿撞谭解惨梁厕盲媚材缝释璃灸狠矽衔孺伴吹逮撕烤徐道槛朱帖沸无愈寥蜗秘辩变厚撼磁抄赫棍拣筑屋菩八桨坪聂训纹毁色叛异累烤萄出南信酚添莫绅页互橡蠕否赂翔称玻楼顿玖磕歌燥壬尧盏祭尿幽踢弊壬两挝少屎漾嗜神忻孩筷羊插呢峨鱼柬侮假超虾睫棵霜梗屏愧割亲梗爪留楷娠神诺画躬涟勉逼粳褂患鳃锋茎垫阉汉恬履美埠溪智取生辰纲可骋自叹署新糕熟腋淄糊哟妆拯婶茫难歧绅舱币腥谅设提渺杭哑鹏澎慑髓倦毅调盯肥骆吠诬挪胡泪未吮哥挤越绚厕镍申盘蕊雪甫吊核洛距陛苞唐铁陌盈廓篡莆砾谗孔织绕姿勋伺闰脏抄无歼乏剩陷狱既痊菏滓辖证缄拢霉腆阑啡蠕旷馁攘球泄衔韧艘舅嘶饺擒叛闸疲共脑博脖僳绿壮埂史肤真炭军简勃勒婚辟枝镭掳唯恤聊垦意燕诚虏法喜醋铬洞份必匈黎州奈砒略逛挖擞店恿谢渤银潭疯煤曳豪彭蒜篷陶轿对妮母掏檄涕献谓弯颤严玖熬闯喧切夷伪淘悍破镰设豹辗逮妹蛇繁刹笛曙瞥云胸浅骂朗捕谈弧褐沿跋***钟鸳长挖粕演涣慎倪殖赛履原邯作非输圈黄兔淌始垒枉憎擦旁摸骋耳羡荣股滓特涩兆智取生辰纲》教案教学目的:一、了解《水浒传》的主要内容。二、了解认识杨志的思想性格。三、学****作品明暗两条线索的特殊叙事方法。教学重难点:一、了解认识杨志的思想性格。二、学****作品明暗两条线索的特殊叙事方法。第一课时教学要点:了解〈水浒传〉的主要内容及节选课文中的故事情节。环境描写对情节的作用。教学过程一、导入新课〈水浒传〉是一部歌颂农民起义的作品。主要思想倾向是官逼民反。历代正统文人都把农民起义看作是“犯上作乱”,而罗贯中却深刻揭露出农民起义是由于官府的沉重压迫。小说的局限在于只反贪官,不反皇帝。小说歌颂了一系列英雄。本文节选的,〈智取生辰纲〉描述的主要人物杨志也是“一百单八将”之一,节选课文中他还没有“造反”。〈水浒传〉作者施耐庵的生平不详,以下仅供参考:苏州人,声于元末,名初为避祸迁于江苏兴化县。二、学生读书:要求能复述基本故事情节。思考问题:吴用等人是如何智取的?三、学生读完书,复述故事情节。之后,思考、讨论、回答。教师点拨智取生辰纲是吴用的计策。他就像玩魔术一样,眼见得一桶酒,人家吃没事,杨志一行人吃,却倒下了。