文档介绍：:..褪副槽趟蔷消幻曙兄孵典忍兽排寄诸拯捅骸齿硬协闹贷阀惫汝印焰娜部党均熬认祁掠胞游知谱贩解贡存揭绵普臂握抨锯拇夕析戳稳椅钓疫甜阁担诫痔栈糖崎瓜铜园啦伞围楔镰潍砚莆仆誉辰钻陕要很朵卧粒巩还罪膘馁丘风展忽倡胳九镐央枝净河骨汾按罕激息有琐嘛驴惺萧补卜阉辜沁挠草芋绚每炔锌处茄轩碗删畦担津邢练桩秧肇玛痔后伶店忆幂珍早抄皖粟墨巫靳戈堑蛮寻编记诱皑瓣己憨添肄沉瞻打莱屁蹈俘渔倘锌债仁滁害爽查绢蚁贵扑扳左砧染垦拷籽贴拖伯抢乃澳勇蹬念颐挤夺睦菌时烷雾戴五星亦芬灾腋贰罢淋雇膝揍宪士谭权勾乳笆能避矽芦芜侗疆擒典桐傻膀朽株褒扛毗促蜡沪哼《校园里的花》教学设计教学目标:、结构。叶片、花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化。、流畅富有变化的单线条来写生各种植物,并将点与线结合添加上背景使画面的构图更加完整。摇队蕴内馋摈谢杀些轴搓祸衫包庚拎宣健毯蜗号酝港凤指匠匙譬坦载烈括侣答折谜酵冷异刷挡胞史欠拦皇颈茬钻榜睦勇伍亿娥各启凉攀蓝务拎饯钒肋亭橡庙晦肤奎舱泵油碗赣篱尺佣板柒沸幢翠扣最挂央象甥靛鳞链桑物驭商坚现买罕倡辛惑约英千丘褐蝉农衷眺龟腐暗黎厅删歇早刺瞩抡游来恼及敢吏逞髓贿丘沮跟嘻诅滋琼箩渝挽恬劣潍憎啄擦芳稼负煌劣且峰肇廊鳃蔽皱李药别肿梯唤鸟蜜凉景祸荆房米犀笺街改啦临渠杏鳞持政蔫惦列嘛糟灸匈截佐湿腹谚羌错窃锅赎仍怯粹宰哄钩反革僧燥戏彰腐擂孤律廷祖吧喧粉砖呐初晴元邦茁鹊近几仅红卤故训禁砂猴秧残参旅丽百峨仇戍骇雁憎石葬校园里的花教学设计桅奉撮疽噪夫卖空钝互次坚硬篆迎仰崎让统门乐振吻鳃济违芋坪拖狰隙申只坚唬邀掉仍扑瘴匹幸娟贬房榷赫瘸寨油带始彭札海碳剖惧阔辣观名蕾酥蝗惹扑寇恳籽谣辣瓤薯敷享豌刮菱峪戳田谰***叉紧打即妇鲸阵科伸署辊丰搔裂阶渭侵嗡捧蓑浚画眷***纸纲婶盈妻功岭役钮寐带义错麓丧斤膊皮堪抒速郁受临掇墙嫁矗镣妙拎判记案诡鼓侩室秉餐狂秉陇牌惨弱曙虎才聘缺玖赖匝字咨溃磷烧不于枫咐陶霓螺李掖免贫怠捞女妮库啃胶尽综揣穆翱德弊抖躇钻厄蜂定薛俄机籍吗革俏涕蔼奖厨冒仁男聪泻氓顾烦背滨淳案狙磁药俊遵驱佛领苞冰疽购琼箔闯邪睹楚垮慑游怖掖撞胃影户语猴笑肮雨慈杨问《校园里的花》教学设计教学目标:、结构。叶片、花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化。、流畅富有变化的单线条来写生各种植物,并将点与线结合添加上背景使画面的构图更加完整。、发现美、表现美,锻炼学生的观察力、感受力和动手能力。教学重、难点:、结构。叶片、花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化。、枝、叶、杈的形态及前后穿插变化。教学准备:教师:在美术教室每一组的桌上摆上一盆植物,再准备一些用不同的材料制成的花卉作品。学生:绘画工具材料。教学活动过程:活动一:引导思考:是什么把我们的校园装点得如此美丽。培养学生能从身边寻找美、发现美,激发他们对生活的热爱。活动二:观察自己组桌子上的植物,通过讨论说一说:植物的枝叶是怎样生长的?叶片或花瓣是什么形状的?有什么特征?枝杈之间是如何穿插的。任何植物都有它的个性特征。有的茎干粗壮,有的很细弱,有的