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(1.16学生)学案导学案第四课.doc

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(1.16学生)学案导学案第四课.doc

上传人:yunde113 2014/4/18 文件大小:0 KB

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(1.16学生)学案导学案第四课.doc

文档介绍

文档介绍:课题:第四课《文化的继承性与文化发展》
编制人:林飞审核人:熊昌娇审批人:
【使用说明与学法指导】
,认真研读课本,作好标记和勾画,标注关键词。
,从整体上把握教材体系。
【学习目标】
。 。
。 。
【预习案】
一、传统文化的继承
1、传统文化
(1)含义:是在长期历史发展中形成并保留在中的、具有的文化。
(2)传统文化的继承。(传统文化的形式)
①的继承:传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。
②的继承: 建筑的文化价值:被称为凝固的艺术。中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰,在世界建筑史上写下了光辉的一页,并成为展现中国传统文化的重要标志。
③的继承:传统文艺具有悠久的历史,蕴藏着丰富的文化内涵,是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
④的继承:传统思想包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。中国传统思想经过数千年的发展,已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。
(3)特点。
①:传统文化在世代相传中保留着,同时,它具体的内涵又能够。
②:作为特定历史发展的产物,传统文化是的精神纽带。
(4)作用。
①积极作用:传统文化如果能,不断满足人们,就能对社会与人的发展起积极作用;
②消极作用:如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的。

(1)正确对待传统文化的意义
①一个民族,一个国家,只有发挥传统文化的, 传统文化的消极作用,才能;
②每个人只有传统文化的影响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活。
(2)正确的态度:“”, , 。
①要辩证地认识他们在现实生活中的作用,对于其中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继承和发扬,对于其中不符合社会发展的、落后的、腐朽的,要加以改造或剔除;
②传统文化应该在继承的基础上不断发展和创新。
二、文化在传承中发展

(1)关系:二者是同一过程的两个方面,是密不可分的。继承是发展的,发展是继承的。
(2)如何处理二者关系:文化在继承的基础上,在发展的过程中,把握好文化继承与文化发展的关系,批判地继承传统文化,不断、。
(3)正确处理二者关系的意义:把握好继承与发展的关系,我们就能够做出正确的文化选择,成为自觉的。
2、影响文化发展的重要因素:
(1)生产力与生产关系的矛盾运动,决定着的变化,也决定着文化的。
(2)科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的。
(3)思想运动是的先导,也促进文化自身的发展。
(4)教育在文化传承中的作用
①是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在始终扮演着重要的角色。
②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化给下一代。
③教育能够以浓缩的形式人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获