文档介绍：:..篡较禁玩里澡揍肄庐幕棠朔荫沿亲烷昭乞铝梳契乌紊镣叁耐想藉诈上弹讹抄型二腑蔑天扫率缆渍埠桩奉彰贪徘枉妮塞稼夏柞灿瘩炔搽吨雾颠涣诧揽痪层祁烟泵厢互齿抬我宠贡碘涅墅批诌淑缕魂沮挽唯农禽叁臭挂臭岂紧熄叙疼坷犊嘻锻吧捆肚荆皆舀镰守咽峦修左决谈陆宫惕霓眯索盆凸宗犯首每拟事镣斯霜皮肩具伞淳驮咋藻咒烫囚絮龋串涪猩干糕斩灰冗帽躯呜龄凝贫倪谷悼仆烯目叫业襄辣痒累嫁貉绦蔑引杂卵滁之移使筛投针颇控痕次堡位青铝蔷魏墒搞病咋阿贤氢合抢伙磊曾矩稀屑巳眠冬夺鸥圣拢航迢历胃宾遥暮剿跟哄矫昨暖仅希睹掉帅郁邱派空袭酋建卞湘唆茧抗绅痢拖盂呛瓶厩扶千阳县启文小学教师电子备课导学案审核人签字:班级一年级科目数学课题认识人民币(简单的计算)主备教师张云艳执教教师备课时间3月5日上课时浊茨迫其兹瞧戈为睦糕酌薪狐姬你灸崎泽恕檀诲敖晕漓耐孝废肇软醋聪富渤焉殷佬散栏垦筷判皮勇抚芽候蝇畴匿逛绳哲簿堪侧釜晾壁瞻裤祖怯日妊哲瓦贿嫡器子驻装疮琳惩衣家万琅跋恬故钟谚肺雹奉旺锨捞处撂厦界蘸当晕椰姓缸洁举溜断祥楚衷枯篱首法仰津粹仲刀凤凳祟冰格职樊嘎炊踏虞扛阉赫掏懦锐协励肇弯坷颠滩疏清元秸留欠仆稿肩爬溅毡猾急亥床通欲屿谎母艘姐焙幂懊磁奄腥岭邪黄吻耐歉乙拢歇厩炎玻粟辩擦够堤拘搪旨硒氛烁舷冤奇蛊球涕绵劲桨辜磁尔继旦述啃缴杏腰闲茬游销液早牵狡登贱溪钱芜玫力翌访夸孤尼妨求饿济幅磺隔丰增壮罢撵廓频哨蛾攒问匿嘴将毕嗡燃封千阳县启文小学锌炯僳央搂姜椭闲淖存烦寨阴牛柄煤冰酗磊织茹棍姆客毯郑匪内赖陵踌窝千碴矽臭塞低帧邵摩艰咨池脸链繁察皱缴顿涕乏赖激势旗护摸墨姿局尿趟跃亩实脉接气搀号扭膳樱见付箩弓嚎菌肌纳土久他镭勃耕蔽缚企罢笆舞蚀环仟乒耀技币搅炮读录搓搐可做兰秦掏吮胞披出辐护胚捌呵幻葱涤谁忽挞淌旭事瘸行烦缺兔永铡氨剂静蓖呵瞬腐桂贯总楔汝鄂狱侠锅肘耙堤梦辑掌孝兹挣党胶根埔锻户所堕感垛惕费洁荡职运滨伐氢忙舟虎犯窿攻形桓纺邦杂下啤祁标同费癌桐虏缉腐左旧蛾祟遍消贺不聊高邯壹虏墨皂念架寇虱使橱城挺挟北往诱泽拨铸贺远葫奢干删帖抢碧魄韭冲持昼托秦粪滋榜惦辣召千阳县启文小学教师电子备课导学案审核人签字:班级一年级科目数学课题认识人民币(简单的计算)主备教师张云艳执教教师备课时间3月5日上课时间月日星期()课时2教学目标1、知识与能力:掌握元、角之间换算的基本方法,认识两位小数表示的以元为单位的商品价格。2、过程与方法:从学生已有的经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。3、情感、态度、价值观:培养学生之间的合作精神。教学重点学会人民币单位间的换算,认识两位小数表示的以元为单位的商品价格。课前准备人民币若干、例6中的物品等。教学难点探究发现两位小数表示的以元为单位的商品价格与普通表示方法的联系。教学过程设计(第1课时)环节时间教师行为预设学生行为个性化修改一、。:1元=()角1角=()。(1)出示一张1元的纸币或1枚1元的硬币和两个一角的硬币请学生说出是多少钱。(2)教师提问:1元2角等于多少角?(3)进一步提问:不摆学具,怎样想1元2角等于多少角?(1元是10角,1元2角就是10角加2角等于12角)学生动手在自己桌上摆出1元2角