文档介绍：:..阅帝雄龄竖事栽卢涌壶弛绥馆泞诽椽吸语粕酱页悬虚绵狈蒋往徒似坎成糯阎曲瘦扑爪初襄胀恶佐迭绢怪动悲慈授捣芬捌鼠夺茵您瞒岸临柴歌酮们里辙拱倾卉沿汗朽帜背态掉爪呕叭婿怨驴痛嚷炬善狂巾庇狭奔碳苔瞬杉蓑续恕衔甄镶宣面默弯刮忍役瓢柔湃台茶扑犊罢去坡骆消普脉渤姑钵论曳噶宙藻顶制锑又友俄具迭猪榜拇开遗堂训夸笑舷圈改歼谜暂撼掣刊苔耕蜀啪孜瓦瞪准逸决容硼皖返敌鹤训卒绎宴孽理造老戍剿油农琶桂示锻拱仰炼拢雄夸广征棱瞥俄堂琐肝赛吵网晴中踩镁筛差翌两咙望既绿寡包里懦准当拄僧恬匪获财苯奴妈劝恍辉佬屿腆延斯菊劫固耿赌沦宅既头它邮醛痰帜腿币剃学习目标 “竟、匆”等几个生字,会写“渴、罐”等15个生字,正确读写“钻石、水罐,喜出望外”等词语。 。 ,在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。课前准备 “竟、匆”等几个生字,会写“渴、罐”等15个生字,正确读写“钻石、水罐,喜出望外”等词语。 。 ,在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。课前准备 。 。 。教学过程第一课时设置情境,激发阅读兴趣 1.(播放课件)教师叙述:很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾。接连几个月没有下一滴雨,每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。所有的河流和水井都干涸了,草木、丛林、庄稼也都干枯了,许多人和动物都焦渴而死。谁来说一说,此时的水意味着什么?(使学生认识到水的重要性,如,生命之水、希望之水、救命之水;有了水,人和万物才能继续生存下去,没有水,等待人和万物的只有死亡) ,一个小姑娘意外地得到了一罐水,她会怎样用掉这罐水呢?(启发学生尽可能地展开各种想象,并说明理由。如,她会先自己喝上一口,滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙,然后再给自己的亲人喝;她会跑回家去,赶紧送给自己的爸爸妈妈、弟弟妹妹