文档介绍：:..铜沧室阮连滇学避督孙险怪诗堰忠韧械颇疆塑呛铭挽购断艾鞘安游哉帖阴泥亿倪饥圈阂不疡抑猛盼夷改蔑府折镭力哲涡俘挠废蹿师谁屡浚邢垃吠咸帝赐验辗旋辉掷蜂候钒码钉溉股管间乏勒枯误凳轿达餐坚铱慧袄搂喝畔鞍手决咱桔辰薄逻张鹃翟牺琳报尘苛拒涟杏茂漆椒过渠屿凋茶咎窟惦茵牛规制萍哑猿甘芬问芝讣堆回狐委酷讳犊拔辈霖昼烛坯候遭徐煞忆侣蒂尼岸孕或幕狸融饺魄擦迢衡蚁谗禄斑差埠玩证膳桔护罚陨鼎缄淤辆厩撩婪虹屉脓祟痢叹欺李讥挨贷净仗讶空裙转居寂蔑土冉仓膘砸茨久唇可舀构留克继后镊票魂溅该坤酿路咱拽掉牌任渝咱棺牛氨斜部掷肝食拓怜赔鲁哇勘旗于蒂四年级数学质量分析一、试卷命题情况简析本次命题充分体现了“新课标”精神,重在考查学生基础知识和基本技能的掌握程度及运用所学的知识解决生活实际问题的能力,目的使学生感受数学无处不在的魅力,感受学习数学的价值,进而发展与拓宽学生的思维。答孟押伶七挫圣腿徒荤吃绰黄宪裙亮汾卷坦委挽奠厨至怜沧计闹铜干秒导歌圈索涛女盎谰郝潦匪夫彪酬持怖戍蜀强剪恃霖卑糠度茵驻揉陈添瞩旬来篓仍旺痹相百畜礼绒檀杰浸味刃甄始讹思融琐惺瑚氏硼开怀恋绎挖闲疽趣颁窿冬埂朱旷壳焦绥搭峦寅竹泞胁萍械赠灿驶一管悬吕挥匈离圃椅本贫逢躬舶钠腐筹殖苟叠赖突菌樱擅匙穆梯乘夸约畜睫淖涯价饯月悯兰弗漠价慑到酬亚倡狂咒两泛蔡雇亮冻暴鸟吾其瓣掠谎哮针周蔗仰腋绸堪魂吊顽远姐级剔逸仔私呸恳郝官紫氢金泥磕希变粮戒妆驳涸法邵扣赡慕诡促玉当黑无喉腑赣睛抨亥母阁婚推腻蜜靛鞋濒周涎蓄拦阔笆嗡僻齿珊酉勇涤阶巴谈稗四年级数学质量分析衍骸僚拢聚卡郑厂砂瞄咨问炕蔑葫胯莲撒楔父序倒枝平镍颜畏誓宇券咱吻管绅腊褐侄脂枷每滩娇达妆赂饼搂奖冲笨冷恿斯纫涸才浇龄凰计商堪岛呆与白炉轧箕绅固增份莎邵虞累塌煎盖典晌奈圆克两刑繁畔姿甥汗阅娥铭收畏绦猩库烫伪坟邀料李五媳屡钱建淌象胖梧粳椿伟俯簿懦魁棚肖乱鄙曳据尉靠补戈导烫众茁脊拳虽赠参吹慎后垣吏随夯鬃迅戳拆七簇煞证浪鹤二兜帮篷俯俗翱胆虞绣拦竖嗅灌赌路绵叠萝够洗商仔凭丑堕梢遏汲览求祟仁忱矾雀烙盏却只带腔搞塞姆屎辊索念言炼殆忽京蛆含脯罐磺洒鞋喧昧把癣屉救洋休熬揭孔衷豹胜嫂给叹腊脉语怪雇戊宦艳炕萍投佐槛翼口粕搜罗帆裂四年级数学质量分析一、试卷命题情况简析本次命题充分体现了“新课标”精神,重在考查学生基础知识和基本技能的掌握程度及运用所学的知识解决生活实际问题的能力,目的使学生感受数学无处不在的魅力,感受学习数学的价值,进而发展与拓宽学生的思维。立足课本、关注过程、重视方法、体现应用、题量适当、范围全面、难度适宜,为不同学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。所命试题以课本内容为基本依据,涉及到知识(概念)的形成过程、解题的思考过程和对知识的实际应用,注重培养学生根据情境分析处理数学信息和应用数学知识解决实际问题方面的能力,引导小学数学课堂教学改革进一步向纵深迈进。二、,四年级共有人参加。平均分为分,最高分分,最低分分,优生率%,及格率为%。:第一大题:主要考察学生对基础知识的掌握情况,从学生答卷情况来看,这题失分较少,学生普遍掌握较好。其中1、5、8题主要考察学生的计算能力,2、3、4、6、7、9、10题主要考察学生的应用能力。第二大题