文档介绍：《城南旧事》——林海音《城南旧事》,走进《城南旧事》林海音,原名林含英,小名英子,是台湾现代女作家。林海音于1918年3月18日出生在日本大阪,不久就返回台湾,当时的台湾已经日本帝国主义侵占了,其父不甘心在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,小英子即在北京长大。林海音的创作是丰厚的。著有散文小说集《冬青树》、长篇小说《晓云》、短篇小说集《城南旧事》等。自1957年起,林海音陆续写回忆童年的小说,《惠安馆》《我们看海去》和《爸爸的花儿落了》等五个短篇。故事各自独立,但在时空、人物、叙述风格上连贯,组成了系列。1960年以《城南旧事》为书名结集出版,并未引起社会关注。20年后,被大陆引进,拍成电影,一夜誉满天下。《城南旧事》曾在47个国家放映,获过多项国际大奖。返回整体感知阅读课文,思考课文节选的这部分内容都写了什么内容?据此来确定剧本的结构。全文共写了四部分的内容:一、(开头--“韩老师再见”)写英子在家和学校为送别毕业生的游艺会排演节目。二、(“胡同里”--“把地上的土里扬起来了”)写英子听了“厚嘴唇的人”的故事后,对“好人坏人”问题的思考。三、(“门外”--“目光落了下来”)写游艺会上英子的表演及其所见、所思、所感。四、(“草堆里”--最后)写“厚嘴唇的人”被捕,小英子的伤心。返回请大家快速默读课文,看看第二个故事有哪些人物??主要的人物是哪些??课文讲述的是小英子和第二个小人物“厚嘴唇的人”离别的故事。?请大家分别找出这些场景所设的地点。家里和妈妈、宋妈的对话(院子里)在学校为送别毕业生的游艺会排演节目(课堂里)在胡同里和“厚嘴唇的人”对“好人”与“坏人”的探讨(胡同里)和爸爸对“好人”和“坏人”的探讨(房间里)小英子在草堆里捡到一个小铜佛,被“戴草帽的人”发现了(胡同里)毕业游艺会上英子的表演以及所见、所思、所感(学校礼堂里)“厚嘴唇的人”发现自己的行踪已经暴露,刚和英子告别就被捕(草堆里、胡同里)“厚嘴唇的人”被捕后小英子很伤心(课堂里)人物形象分析在英子眼中,“厚嘴唇”的人是怎样的人?你又是怎样看的呢?他是个穷人。“我们娘儿仨,奔窝头,还常常吃了上顿没有下顿。”    他是个好哥哥。“我小兄弟是个好学生,年年考第一,有志气。......可凭我这没出息的哥哥,什么能耐也没有,哪儿供得起呀?”    他是个善良的“小偷”。“我走这一步,也是是非得已。”他为了供弟弟上学,不得不去偷东西,英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。“厚嘴唇的人”对生活有着一种强烈的无可奈何,我认为可以把他这种无奈归结为社会原因,当时社会的旧制度使人民生活在水深火热当中,许多善良的人在生活逼迫之下,不得不做一些小偷小摸的事,他是一个值得同情的人。“厚嘴唇的人”虽然有着他自己的苦衷,也实在值得怜悯,但偷窃始终不对,他的被抓也应该是意料之中的事了。返回结合全剧,谈谈你理解中的英子的形象。天真活泼:唱《麻雀与小孩》,扮演小麻雀。聪明可爱:从她与“厚嘴唇的人”的对话中可见。善良、富有同情心:她始终认为“厚嘴唇的人”是个善良的人,而且视他为自己的朋友;当她看到“小偷”被押走时,内心非常难过。细节处理第1次对话:“厚嘴唇的人”说,“我走这一步,也是事非得已”,这句话的潜台词是什么?这里是含蓄地表白自己地偷窃行径。希望英子不要把他看作是坏人,他本性善良、诚实,只是因为社会不合理,为生活所迫而做了违心的事。返回为什么当“厚嘴唇的人”问英子,他是好人还是坏人的时候,英子不回答,只是一个劲儿地摇头呢?因为在小英子眼中,觉得“厚嘴唇的人”很善良,但他毕竟又是一个小偷,所以正如她自己说的,她“分不清海跟天”,也“分不清好人跟坏人”。