文档介绍：.页眉. .页脚. 普通话与方言常见语法差异对照 1 、本材料内容大致按词法和句法分类排列,词法在前,句法在后。 2、本材料各语法类别下所列若干组句子, 仅为举例性质, 远非普通话与方言语法差异的全部,而且同一格式的句子(或词语)尽量不多举,测试命题时可按同格式替换、类推。 4、所列句子采用单一的选择题型, 答案一般是普通话说法( 题号右边标注*) 放在前边, 方言说法(题号后标“方”的)放在后边,命题时排列顺序应随机变动。 5、a≠ b* ,表示当 ab 两句表达的意思不同时,两句都是普通话的说法。 a=b方,表示ab 两句表达的意思相同时, b 句是方言说法。汉语普通话与各方言之间的差别, 总的来说语音方面表现最突出, 因此, 在进行普通话教学和训练的过程中, 首先抓住方言区语音上的难点是完全正确的。其次是词汇, 这一部分要比语音上的差别小一些。相对前两者而言,普通话与方言在语法上的差别显得小得多, 不过, 决不能因此而忽视语法上的差别。事实上, 语法上的差别虽然小些, 某些突出的现象却非格外留心不可。例如有些方言区的人学说普通话很容易就会说出“你走先”“我有看”“你讲少两句”一类的句子来。这些句子格式都不合乎普通话语法规范,直接影响表达效果。这里说的方言和普通话的差异, 实际上主要是指在测试中表现出来的地方普通话( 指处于方言向普通话过渡中的一种“中介状态”)和标准普通话之间的差别。同是差异和问题,在语音和语法上的表现又有不同。语音上的差异主要表现在地区上, 不同地区有不同的差别和问题, 主要是带着不同口音的地方腔。而语法差异则不同, 有时不同方言区之间会相互渗透一些方言的句式或表达****惯, 几个不同方言区可能在在同样的语法问题, 所以我们在做语法差异对比时,不以地区分类,而是按不同问题的类型进行分类。方言中有一些句式, 似乎和普通话一样, 比如广西方言说“我不比他好”, 意思是“我没有他好”。孤立地看, 这句话没有语法错误, 因为普通话中也有这样的句式。但是普通话中“我不比他好”包含两层意思:一是“我没有他好”,二是“我和他一样”。广西话“我不比他好”只能表达前一层意思,如果要表达的是后一层意思,这种说法就错了。所以对于这一类句式,只有在一定的语言环境中才能判断出正误来。一、词尾普通话和各方言都有一些词尾, 最常见的如“子、儿、头”等, 但这些词尾用在什么词语里, 普通话和方言不所不同。最常见的是“子”尾, 但普通话说“虾”, 不带“子”, 江苏很多地方都说“虾子”。与此相反, 普通话中的“袜子”, 在吴方言大都说“袜”或“洋袜”。普通话的“鼻子”,吴方言说成“鼻头”。江淮方言中名词的“子”尾特别多,儿化普遍比普通话少,. .页脚. 全没有儿化。普通话中的“明年、麦穗儿、豆角儿、鸡、蝴蝶、脸盆、嘴唇、脚底板儿、肚脐眼儿、裤头儿、面条儿”等, 在江淮方言中说成“明年子、麦穗子、豆角子、鸡子、蝴蝶子、脸盆子、嘴唇子、脚底板子、肚脐眼子、裤头子、面条子”。“裤子”“帽子”,山西某些地区说成“帽的”“裤的”或“帽儿”“裤儿”,“狐狸”说成“狐的”“狐子”。山西方言还往往把儿化词语的“儿”尾去掉, 前边的词语重叠。各方言区还有一些普通话中没有的词尾, 如吴方言普遍有“厨房间、厕所间、客堂间”的说法,普通话都不带“间”字。南昌话中重叠副词的词尾“子”, 相当于北京话的“儿”。总体上说, 方言中的词尾比普通话用得多些。我们说普通话时, 要多加注意,去掉这些词尾,或改用普通话的词尾。 a 、腿变粗了。 b 、腿子变粗了。(选对 a*b 方) a 、我买了一顶帽子、一条裤子。 b 、我买了一顶帽的、一条裤的。 c 、我买了一顶帽儿、一条裤儿。(选对 a*bc 方) a 、有一窝鸡都让狐狸吃了。 b 、有一窝鸡都让狐的吃了。 c 、有一窝鸡都让狐子给吃了。(选对 a*bc 方) a 、灯丝儿又断了。 b 、灯丝的又断了。 c 、灯丝子又断的。(选对 a*bc 方) a 、门上有一个眼儿。 b 、门上有一个眼眼。(选对 a*b 方) a 、把瓶子上的盖儿拧开。 b 、把瓶瓶上的盖盖拧开。(选对 a*b 方) a、我捉住它的小腿, 把它带回去。b、我捉住它的小腿子, 把它带回去。( 选对 a*b方) a 、我就这样度过了童年。 b 、我就这样子度过了童年。(选对 a*b 方) 二、这普通话中,指示代词“这”用来指代人和事物,表示“近指”,与“那”(远指)相对。在一些方言里常常没有“这”。 a 、这支笔是谁的? b 、支笔是谁的? (选对 a*b 方) a 、这朵花真好看。 b 、朵花真好看。(选对 a*b 方) a 、这本书是我的。 b 、本书是我的。(选对 a*b 方) 三、数量福建等一些方言的称数法与普通话说法不大一样, 有的方