文档介绍：【诚实守信事迹简介】诚实守信个人简短事迹诚实守信是我国的传统美德,历来被视为“进德修业之本”,是青少年学生道德品质的重要组成部分。下面是X整理诚实守信事迹简介的范文,欢迎阅读! 诚实守信事迹简介篇一一个普普通通的十岁小男孩,在他身上没有轰轰烈烈的事迹,没有令人泪下的苦难,但是在他身上所展现出的真、善、美,就如同春雨一般润物细无声,感染了身边每一位认识他的人。他,就是麻城市张家畈镇白石山小学五年级夏梦超。父母、亲人的悉心熏陶,老师的言传身教,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。他聪明活泼、乖巧可爱,刚入学一年就被评为校“优秀三好学生”。他以自己的一言一行,展现了新时代小学生应该具有的美德——诚实守信。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,他会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。因为他,家庭里充满欢笑、和谐。在学校,他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊他会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。同学们都说夏梦超说出来的话,都能做到。班主任老师就把本班教室门的钥匙交给他来管理,要他早晨开教室门,晚上放学后锁教室门。他答应了,每天早上6点,他总能准时将教室的门打开。下午放学后,等同学们打扫完清洁卫生离开后,他才锁好教室里的门窗。一年如一日,从没把同学们关在门外。一次,他早上起床就发现头晕眼花,原来是发烧了。妈妈准备马上送他上医院,可他却坚持要先到学校去打开教室门。他说:“我迟到了,同学们怎么能进教室?”他硬是要妈妈陪他赶到学校及时开了教室门,没有失去对班主任的承诺。这件事虽小,但他却能坚持不失一次信,就说明郑浛汐是个对人守信,对事负责的好少年。在开学第一学期时,一次语文考试过后,夏梦超发现自己的试卷上有一处错误,老师没给批阅出来,他就毫不犹豫地告诉了老师。语文老师拿起试卷仔细看了看,原来少扣了1分,就给他重新判分,打了个99分。语文老师立即表扬他,说:“你是个诚实的孩子!”他拿着试卷高兴地回到座位,有位同学问他:“你为什么要这样做呢?如果不跟老师说,你不就满分吗?”他摇摇头对那位同学说:“不怕。虽然这次我粗心考了99分,但我还有比分数更宝贵的东西——诚实。”在社会,他诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。在和贫困山区同学们的手拉手活动中,他捐出了自己积攒的所有零花钱,送去了自己为她们精心挑选的课外书。还带领