文档介绍：创先争优活动个人小结
胡钦松
按照校党支部的统一安排,我积极参加学校组织的政治理论学习,学习中央和省市关于深入并开展创先争优活动的文件,以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样,对照自身找差距、明确方向、制定措施,主要做了几个方面的工作:一是深入学习,二是联系实际,三是征求意见,四是自我剖析。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对前阶段争先创优活动进行一次小结剖析。
一、联系实际,用创先争优指导行动
1、重学习,提高综合素质。在教育教学工作中,注重加强理论学习,全面提高思想政治素质。作为党员就是应该带头学习上级文件和精神,做到头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同学校党支部保持高度一致,以一名合格的党员教师标准,主动做好工作。
2、抓思想,树立服务意识。在思想上,我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”,扎扎实实干工作。坚持以马列主义毛泽东思想为指导,用邓小平理论和“三个代表”武装头脑,用科学发展观指导实践,自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。严格按照要求办事,始终自觉的维护党员教师的良好形象,努力工作,自觉加强对世界观的改造,树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观,尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,始终服务于“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的办学宗旨。
3、正作风,做好本职工作。在工作作风上,我能够始终保持积极进取的精神状态,尽心尽力、尽职尽责,以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不误事。时刻严格要求自己,树立爱岗敬业,勤奋务实,埋头苦干的精神,增强对工作的探究和创新思维,各项工作高标准、严要求,狠抓落实,尤其是面对新形势、新机遇,能紧紧围绕教育教学整体工作思路,不断更新观念、改进工作方法,与时俱进,服从领导,顾全大局。
二、剖析问题,用创先争优寻找不足
根据我的学习体会,对个人存在问题进行了更深层次的小结剖析,存在的不足主要有:
1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统,深度不够;对于新理论新知识的关注度不高,掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解,在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应,对有些问题考虑不深不细。
2、不善于宣传,沟通少。在工作中我总是一味踏踏实实,埋头干活,不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想,总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作,群众看得到,领导也看得到。
3、工作作风不够深入细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握,在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中,与同志们思想交流少,特别是与领导沟通极为缺乏,为人处世的适应能力还需要加强。

4、工作方法不够科学高效。在工作中还存在一些薄弱环节,抓落实的力度还不够。尤其是对待老师间沟通交往上,侧重于讲团结、讲和谐,发现问题轻轻地纠错,缺少铁面无私、果断据理力争的勇气。
三、深入学习,用创先争优探索方向
对于工作中存在的不足,我决心抓住这次创先争优活动的大好机会,加强学习,拓宽思路,采取措施,狠抓落实,用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。
1、在