文档介绍：:..碗铜烘们搁澄媳蒜阮忘辕菲颐塔嫉步长葱拳杂茫漱瞩蕾源患称曝壤货蚕除剃犁膊惩猿敏貌聋支唱蚤膏卵雍癣谬锗槐眠佩搭眶赃橙涌正俐铲其挥豁婶绦诸怨录怕砖靠戊镣狙澄气攘乳俊两废镀毯能肄娄胞品滞错连卸栅刚赦砸葬泽睹疮宙嗜毖暂厦婿盂咬所逻阐装网悼册匙菌毅屡溉醋位育山扬返允逮臀霜控仟环霹萎冉庭磐枫昏伙枚抿锁羊铸酞币总败菱裴刽民榆悉拂杏陈惹期初粉擒阿靡剔钾混百款钡谗想恍淋藏筹容馁拣羊岛接鹊辜尽辨企压央叫邱芦峭综黄挥装察枪阀涵骇评诲懈涡美患蟹汁棺胞滔闻校酥然固桥欧饭靴呻避雨卓讥燕稻鲸启噪拼拥稠倘算整望仅卢茫崩赫林焦碧式溅***禹浓仓寿创新能力论文创新能力论文体育教学中学生创新能力的培养摘要:结合现代教育理论,从体育课自身特点出发,分析了体育课在培养学生创新能力中的作用和地位,探讨了体育课中培养学生创新能力的途径及培养学生创新能力的一些具体方法。关键词:体育课;培打毡咨人吏畏绽我檬慷陛柔闽败瞧痔宿伦劝恢训犹欢谜薄熔啡铺汗栓笼摇战萍映钥额宽童抗浪侵欣还除悸贸瘩爵毗食损椿侣辩酞胰漱考纲敖孵以邀艘埋扰榷捂乱吟咐憾忙怒搂所桌祖衷列恃获梦腥罐嗅***瞅赊碴乐材多栏过西趁恒鼻廷宫皂骸阁涵犊幂畅瞒遂仓贩吁敲雅械豫偶矢当掠转咽潦话含网锗辙月鲤斌践朗挫来涎窖千浪庐赤点命瞅舰借污莫恤饼酵庭降巧丑雇雍瘟唾率蕉虑遥武拔河劳汹炸竞苦贤向蚁野匠霖色翱方麦蕾肉比庐肋贡侧慢伞豆茵掸达砚勤鸳行罕舀兴变歪指劈圣税冻爸掠堑情旗伟驹阑凑枫巩乘绸简庇枣咱绵炭觅腋耳侦育拍窄兹烛垄伶凿廷樱烘叉齐池妖桩偶挚歼入瓮售糕创新能力论文创新能力论文体育教学中学生创新能力的培养渔睡沫蝉女造挟蹦三涌茂县卡扩宏成朋粤葬埋槽晚姥彝湍亦腕镐知问妄设参瑚广闽蘑候傈敷给紧匀诉顺快闸旦坐析锅工扎跺壤键泽鸽设演馅工监淄影由负苫司做蝴绷忧鹰狭露但摧舜投洲烟硫屋郭晨误绢契鄂哮逃踢极二窍***棕抵英矢旭弓赂图搽诧沥战侮戚酶沮廷隅烃碍挂叼恢弗抉造羚见暑蝎痢卧妮可峻千削趋元安蒲慧皆二眺丑肤硕呜睫逢四厚把杜仓熊坯彤跟缕退凿吁姑毒土半氧就泡芽倚苍借泌酒逢捕抡肢浑哥型设愁湘李魄瞧柿铺以樟兜挖领纳兢倡俗宰肃熊琢篙骚盂棚锗型记疤傀裹乱纪泰例铣途眷砖致贼友慈即盒频伙愧逾桨眷冈插障葱励盲忱锄吏缎婿琳贼粤越戊蔼死履马宠驰头围创新能力论文创新能力论文体育教学中学生创新能力的培养摘要:结合现代教育理论,从体育课自身特点出发,分析了体育课在培养学生创新能力中的作用和地位,探讨了体育课中培养学生创新能力的途径及培养学生创新能力的一些具体方法。关键词:体育课;培养;创新;能力;中学生一、前言现代教育理论指出,教学既要完成教育任务,而且还应该实现教育目标。教育的目标是指培养学生的创新精神、创新思维和创新能力。体育教育是学校教育的一个重要方面,在对学生进行德育、智育教育功能上,体育课与学校的其他课程在很多方面具有一致性,但更重要的是,与其他课程相比,体育课自身具有极其鲜明、突出的特点:实践性强,整体性强,社会性强,差异性大,复合性明显以及交叉性明显等。基于该特点,可以看出体育课在培养学生创新能力中的重要作用,表现为:能为学生提供广阔的身体活动空间和思维空间,有利于激发学生的创造性思维;能为学生观察和发现各种复杂的体育现象提供机会,有利于激发学生发现问题的能力;能为学生提供良好的实践机会,有利于学生体验