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三位数乘两位数复习课ppt课件.ppt

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三位数乘两位数复习课ppt课件.ppt

上传人:相惜 2020/4/24 文件大小:159 KB

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文档介绍

文档介绍:、口算:15×6=13×2=230×4=120×7=18×20=4×130=150×3=680×10=先把0前的数相乘,乘完再数数两个因数末尾共有几个0,就在积末尾添上几个0。.二、笔算。357×6837×18023×206807×50笔算过关=24276=6660=4738=40350笔算方法:两位乘三位,注意要对位。个位去相乘,末位对个位。十位去相乘,末位对十位。两次加起来,检查对不对。.积的变化规律(1)12×6=(2)240×2=12×60=24×2=12×600=120×2=第一组:一个因数不变,另一个因数乘几,积也()。第二组:一个因数不变,另一个因数除以几(0除外),积也()。、根据第一题的积,直接写出下面各题的积。25×4=25×12=25×28=25×36=过关检测100300700125×48=125×24=125×16=125×12=,解决问题A×B=600A×(B÷3)=()(A÷5)×(B×5)=()4A×B=()A×3B=(),如果一个因数不变,另一个因数乘5,则积是()。你知道吗?240.(1)一辆汽车的速度是每小时85千米,可写作()。(2)小军步行2分钟走140米,他的速度可写作()。(3)一列火车的速度是150千米/时,表示()。填一填85千米/时70米/、判断题。对的打“√”错的打“×”1、任何数与0相乘仍得这个数。()2、150×4积的末尾只有一个0。()3、两个因数的末尾共有几个0,积的末尾就至少有几个0。()4、两个因数相乘的积一定比这两个因数大。()5、如果两个因数都乘2,积也要乘2()××××√.7、一个因数变小,另一个因数变大,积不变。()8、一个因数乘8,要使积不变,另一个因数也要乘8。()9、一个数乘5,再除以5,结果还是这个数。()6、两个因数的积是56,如果一个因数除以7,另一个因数不变,所得的积是392。()×××√.