文档介绍：文言文翻译教学目标 ,把握文意。 ,解字释句。 ,前后印证。一、利用积累,把握文意⑴乐广善清言而不长于笔,请潘岳为表。岳曰:“当得君意。”广乃作二百句语,述之志。岳因取其意,便成名笔。时人咸云:“若广不假岳之文,岳不取广之旨,无以成斯美矣。”(《晋书·乐广传》)⑵(2012高考广东卷)道光五年,调江苏。先是洪泽湖决,漕运梗阻,大学士英和陈海运策,而中外纷议挠之。澍亲赴上海,筹雇商船。(《清史稿·陶澍传》)总结:注重积累.(课本、练本上,常读常记,做到耳熟能详。练习:(2012高考山东卷)帝后召兴,欲封之,置印绶于前,兴固让曰:“臣蒙陛下、贵人恩泽至厚,富贵已极,不可复加,至诚不愿。”帝嘉兴之让,不夺其志。(《后汉书·阴兴传》)二、借助语法,解字释句⑴(2013高考江苏卷)李丰,字安国。明帝即尊位,得吴降人,问:“江东闻中国名士为谁?”降人云:“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎,明帝问左右安国所在,左右以丰对。帝曰:“丰名乃被于吴越邪?”(《三国志》注引《魏略》)⑵太宗闻诸曹案典,多有受赂者,乃遣人以财物试之。门令史受馈绢一匹,太宗怒,将杀之,矩进谏曰:“陛下陷人以罪,恐非导德齐礼之义。”太宗纳其言,因召百僚谓曰:“裴矩能廷折,不肯面从。每事如此,天下何忧不治!”(《旧唐书·裴矩传》)总结:注重语法。据词性辨义,据成分释句。练习:潘锦芳,湖州卖酒翁也。郡县大夫与缙绅之归乡者,敬翁为人,诣之,匿不敢见。(施补华《潘锦芳传》)