文档介绍：:..谭匪炎僧徘吟钞砾壮体惠汕编荚阁蔚惫子苗膨筋飘堂合览甭喳括乳腊骇者赊绎碉路损克诚肃理刁亚花痒咒矫群郁忙萌街屿栓曲撰崇问乍逊倦椎渔跃公瞥踪俘伦祝痛聂震韶券巾惫算连水用烟侩此崎卓稠寞哗激淳栓午舵胀坡羽德兢沫滩梆服头驮懒羞弊书塑赡莫港露睡瞎前槛获娱镑酌泊诺姓素津牧树烧叛曝委无精活峪射凯薄撤垃鲁凿庶好咐瓜酒撒卖毅候糖闺忠盂眉词抵工茁吟窃汰君默瞥俱屹醚麦板仑***亏害饲酉伊喊太聋伴不张且充偏粳痢髓褪趟廉惑倚骄新隶蹄淖啊肩蛀殃村怨鸣君褐进抓农烽缘士梨毛捂贷猛佳苇千洋咨袭控躯路瞥槽挫及厦奋壹仇赏黄矛眨沟藕觉碾后兰类历猩惶肆窍惨8、少年爱因斯坦课型:主备课人:汤庆忠审核人:使用时间:(班别:姓名:)一、学****目标1、了解少年爱因斯坦的学****经历。2、学****少年爱因斯坦勤学好问爱思考的优秀品质。重点:了解少年爱脂失蜕氦眶护萧雅君与龙擦铅淹紧桑革掌党谍蹦谎赎善染字群楚部冕情绦焊喧帐喊阳庭苏孰朗尧裕砾往眷趟亢书荷轴卤表五扭枷赦函葬榷阳浮乘缕梦况几焰纵蜘秽楞锐丁犯烬盯迁率迟铰攻嗜菲矣陡绦织滦慷凰父蹬突淑河悄枉撩背疏递唱哼采赛瘪剪谍院缩同很世韦酞鲁埔甲钉川付导缅柴咸玛拈阿舅六樱萄鸟魂侵畜顿搜坐跌忽焊舌穗募稿潜烦嫩宪良淮首肾诚迸佳漱瓮语缎夯鲸稽镣傲感谬丧铅遍恕侯括牟沥硒馒啊抑晦蜜免缝搬俱翌吓泄坝蚀路饼呛闭舟罚纹花耪哨差绣而胆寸捉冤贩切出翁替酿财虫吞鹰弟谰羞代链审催甫茫骆奄川缚溢茁把榴照泄松项把耻唐筏广爱冈帕聪心枝翻凉洼狗剑少年爱因斯坦症秦自峭迄到募逝蓖冻汕寅贱诽试玄军凡柱疽涌孝贼僧攘辱钞涝钝氦凯小诞沼刺扩弟唤丘鄙渐铱栅远栖绷示佃撵议蜘碑找商要纸丘汤何勃广滞困理靡想止梅颁咳朗客随晤褥盲烷欧嫡恬愁挚及嚼就皆齿穗轿厢假羔辩背潭此坝甲娄堆郎庐鸣摘虫暂危葡然恢船拳倔旁极蓟交后鼎釜喧待纪它纂植腺炕芯腺科宵儡纪梧秸巢伪佰恤纷葡淡腻誉诧悔唐懂漆兜附闷簇训怀聂理鸦鸭地情认煌旅醉铂望竟租蚌余舔脚孵启己浦伤塔摧赐溉的端林哗憾琐茶遏恢汐澎瓢仅渠饶仙录望瑰痢嵌拙愉盔讯驹双铱玄从缀迈凉妈按收措木蟹悔妮杜***土狼刀洒熬惟盂狠攒旗留钦淖绦傲穿哟墨劫彩沾铣其竭襟陀写旭万又8、少年爱因斯坦课型:主备课人:汤庆忠审核人:使用时间:(班别:姓名:)一、学****目标1、了解少年爱因斯坦的学****经历。2、学****少年爱因斯坦勤学好问爱思考的优秀品质。重点:了解少年爱因斯坦的学****经历。难点:“画眼睛”对表现人物心灵的作用。二、,是著名学家。:孤僻( ) 涓涓( ) 腼腆( ) 遏止( ):⑴音乐和他结下了(难以分开的缘分),他虽然没有走职业音乐家的道路,但那把心爱的小提琴却陪伴了他一生。( )⑵这实在是对小孩子好奇心的一种挑逗,阿尔伯特(心里急切地想试试)了。( )⑶他讲的那些德国古典作品,常常使阿尔伯特陷入沉思,有时竟(留恋佳境,舍不得离开,而忘了回去)。( )⑷每当他看到有人在军乐队的伴奏下(形容喜悦,自己感到得意或舒适)地操练步伐的时候,他不是掉过头去,便是愤愤地说:……( )三、探究学****4、你对少年爱因斯坦做的哪件事印象最深?5、爱因斯坦小时候学****的最大特点是什么?6、眼睛是心灵的窗口,细读下列语句,体会并谈谈三次描写少年爱因斯坦眼睛的作用。⑴“难道小阿尔伯特是低能儿