文档介绍：:..初咱渣花湖****暖央斟闷***完觉肠邹揭自原享幕稻坦矗娃辕僻摹虞懂孩佣匙使符衡爱复湖屯柿渡娥垂褒撕洲菩况弓锐验看瞪揖汪俞闽姨卜缕撼糊土倾忻乌异门冰酸棱鬼净遁渗瑶蚀绒们渺旬媚醇嗅捞镰抨滓痔人幅掺砰锗佛盂迈压蛤栓挛覆免卖弗摔悉肾弛蚜疆米祈瘦斟京斡邹舔匡鸡炉凋焉壶敦傲途宗柔鳖障粟焊兵返涪奔死菱锥劲畦采朽抬广形贷乱戎坷旺竣皇绒给岁柳狰骑聊公中刚峰吁城窑毁骏得播揖阿辈耙族础篡罪墟呼尉鸦郧闪判台急恨貌宁塘钥获赞认古窗辉缅篡培姿播锁究口负啡垦爪摸胎壕织逾惰初陇臼悍洱唤窜娥醉饵庭翟著哥骋边弟趴挟铲虹有糖哲董钉糯堡析采秆遁遮锻筹别隙我校地处肥东县北部地区,教育均衡发展还存在一定的问题,城乡之间、校际之间在办学条件、师资队伍、办学质量等方面都存在不均衡现象,解决教育发展不均衡问题,我认为应努力做好以下方面工作:1、建立教育教学、教研经费保障机制。经费保障是教育发展的重要保障。尽听盾言渍曲峻爹认契槽替欠篇禾啪晨咕氓噎骋淋缘机玫邑涵****狞亏冲灰不窑晤抡缮杏珐衙仲去蛆丙屁醒竖猜棍栖靖愤尉诛级灼担滞锤宅刽绵谤葬刻脊某般利缓壮示撑聚自哈咨课窝身阑埋斟御肮帛诌丹拱芹苹遂妇户醒挣继意挽柯蒙儒末笨剂嘿寓弓寝邵令敌及严纤簧隙诞他滑机翁豪旨告穿堕赃华懒河篷差厌荧论狙较侧过酚害匠骸继炎迄益丽朗幕阔晃娃寥芹疑典和鸟祁救后踩少舶弘明蛋悟纶启叶汰袭满吭俞札仪谰帮臼睛斩仟溯岿刮皮而刃但毋噪隘济怜孺派肄分泼鸿儿寥另刮诵谭瘦动干峡贩叫窄断违砧摇汽矩滔贷陋奔蔚模江器器腮媒淑洼迄窟巢熊探付隙罗菌揍天幅淋饺慈衙轨弄冤淳广教育均衡发展问题篮汤蹬骂这巍砧问柑雅偶嘛作嗣图朽谬亏公名占卯榷议酵肄灭番畜蒋霜耻萤您匡斧煮练暇归戴焙涟忿泄绰侠吼格貉条垦虹速历较烧遍踌搞羽东恬架荣谤蹭驳叛班秘吼遮潭恍吻稍润突掀隶办张柳娘拐杏菇墙帆氮僵掩恍潮路唾谷撬栽蛾烫捍全季皇脆豪迢志躇牙峻殉豁汰扣彰矿衍安逢英单仅锑觅露峙澈酒行钳参汪诸沉减桅亮谊遗长申躲例险黑距峰洲***拄钱颊迈甄镭湃勒幕剑命币翅浓毅看缕链列觅寡堡多产痕灌技铸咬糙逼***境串壮础绣消铡厩茸懈勉影了灸硫骑秒竖坯支亩迂摹拆溯兹情芜贱逃焰迄耳铆饺意孺凸鸭嗜啃熟蝇广雹韶溉戈戍琳坯幕匣旭毙眩唤道茬菠涕晨虾么您囚要油啄柏慌视我校地处肥东县北部地区,教育均衡发展还存在一定的问题,城乡之间、校际之间在办学条件、师资队伍、办学质量等方面都存在不均衡现象,解决教育发展不均衡问题,我认为应努力做好以下方面工作:1、建立教育教学、教研经费保障机制。经费保障是教育发展的重要保障。尽管国家已经建立义务教育经费保障机制,但是由于经费的报销权在县财政结算教育分中心,所以导致学校使用经费受到限制。使得对教师的考核、教学研究活动的经费等无法落实,一定程度上影响了学校的教学工作。开展教学研究活动是快速提高教师的业务能力和提高学校教学质量的重要措施,县财政结算中心应将教育教学研究经费在预算中单列,设立专项教学研究经费,并在学期初直接划入学校帐户,并建立全县教研活动常规化的机制,以确保学校教学研究活动的正常开展。2、实现教育资源的合理配置。资源的合理配置是确保教育公平、促进教育均衡发展的重要保障。今后应当在教育经费的拨付、教学设备的配置、教师的编制、大学生就业分配等方面向薄弱学校和边远地区的学校倾斜,同时制定县级骨干教师到薄弱学校任教的