大班绘本.docx

文档介绍：《两棵树》活动目标:1、欣赏绘本内容,理解两棵树争吵—离别——重逢的过程。2、幼儿能自主观察画面,大胆猜测、表述绘本情节内容。3、感受两棵树的离别与重逢,懂得正确对待身边的好朋友,珍惜好朋友之间不可缺少的宝贵友谊。活动准备:1、幻灯片《两棵树》2、自制小图画书(人手一份)3、《两棵树》的录音活动过程:一、开门见山引入主题老师给你们带来一个故事,它就藏在一本书里,想不想看?二、结合幻灯片,利用观察讲述法,边欣赏边理解绘本内容,初步感受两棵树的离别与重逢。,封面上有什么?故事的名字就叫《两棵树》,两棵树长的一样吗?(理解反义词:高大和矮小)你还知道有哪些反义词?小结:生活中还有很多反义词,只要你认真观察,注重比较就会发现。?为什么大树并不总是占先??谁能用简短的话说一说?心里什么感觉?这种争吵可以避免吗?怎样避免?小结:好朋友之间要谦让,意见不一致时要商量。两棵树发生争吵以后又发生了什么事?猜猜看。,发生了什么事?原来每天都见面的两棵树,现在还能见面吗?如果你和好朋友不能见面了,心情会怎样?两棵树的心情会怎样?小结:原来分开了才懂得在一起的美好!?看到大树的叶子一天天枯黄,小树的心情会怎样?小树是怎样安慰大树的?我们一起来安慰安慰他:“振作点啊!我们一定会长的超过高墙。”听了小树的安慰,大树心里会有什么感觉?小结:好朋友的话总会让我们感觉到温暖,让我们在失望的时候充满信心,这就是好朋友的力量。?孤零零的树叶和灰色的背景给你什么感觉?你看到两幅图的颜色感觉怎样??没改变的是什么?他们重逢后的心情怎样?他们是多么珍惜这重逢的欢乐,努力的将手臂伸向对方只为了那友爱的会合。我们也来拥抱感受一下(?看小鸟都来为他们的重逢感到兴奋,我们也为他们鼓掌吧。,他们一定会有许多心里话要说,我们不要打扰他们了,故事讲到这里结束了吗?看看,原来还有一小段呀。三、配乐完整欣赏绘本录音,进一步体验两棵树之间的宝贵友谊。四、引导幼儿自主阅读自制绘本,深刻领会绘本内涵。活动延伸:引导幼儿续编绘本内容。