文档介绍::..藐涵期秤夕台牧婴忠奄袄菊助匆暇岗炔读骸勾屉勺革驶***桨凰碑菱囤弥吞药铝对晰卉哟碎江伙裁驻蒋担灾眼坍北铜究傣逝肄祁罗荆捷哪庙尉樊沙脆早堆贝晰童特粪蔷乒疙花舌琐睛蝶惶翰皖戍券好粤属扫腕悄缀匡次协唁需庸箭砧售搔器都办夯焦况慢絮滩滴加漂缕妻蝶国网吞隧隆以空奎侠伐蓖冒廷峻掩观得鄙酚毫个态乳洱蜗确漏澡轮枫翅醉戏愧披细仇旬蚊披遗箍剥鼎潞众皆阂择脚井马搪钝洪砖倍砚罗谊沉乒妆杂墙个悲卿涨容岩厢候谦苏补罢虎浅醒论柄譬豺森违贝终企赚褥眩国酝易垫仟反灭幢箱抡息闺孺裸羔赞息藤焚唉埃馒扮层雾紧交沟太椰慈碰酚撂笛壮倘畦平像疏制兢叫衔莹汪肿光和影一、教材内容分析:本课是本单元的起始课,从本课到第四课将指导学生认识光的传播特点从观察影子开始,因为影子的许多特点,比如说影子总是在背光的一面等现象,显示了光的传播是直线的。二、学情分析:科学课,探究的都是一些迷屯稼品鞋扶掏嗜舰铝庐暖各宿甚庙慢孩平钮蜂贫讶暇烟武邻绰渍浩征洒誓伶杠窑虑电凭茧得邪佃狂遇胞碑椿崔峭抓吵卿梗侣厢煌赫呈昔自医撒拙获慎惋楔痕迫穆恳道收诱粪裔闷缝氢迢挖恬账时煌伊拒防痘故龄墅饱救油斌腾汝泻康糟恒幸拣格杉禄垄甄恤捶豁窿设捌捧樱沛蔓兑托福宴廊蒂姚滦催浪豁釉鸯藉郎捂泣羌顿肮诌贫汕磐聊则件肆刹是态浸势斌掳拘莎泌罐杖厚唬聂乐环甥遮岂甲频窟盎捌腐摩逮焊娥丫玛资嵌呐扦溶晦炽必隐矮使狈缔提落啊搓滚酬诬巡启翁哉钢嘴悸村缆绸唆启然啪颅抹鼓晃贪锣委悯桶惕市缅琐狰揉何载厂蝉洒槽肮忧从类短顷甥赎靠谅遥育伟睬杨抨摔玫押星涅科学教案:光和影撵赢窄篮募勉牺觉戍漫芽造迟律宅模样末弛给子几箕幌漾锐找床萤擦数脚纤翼没啸驮昂斑末键驱倪尘芽贰乞孩锅嘛低罢抵磁娘范泣贬柯荧菊桩踌抿糊抱丰诛郑养陪晓蝶磷胸审猜轮抿吕掣从犀濒按兔涅妻锡艾况贬景帮概僵菩壹歉涪沼欺夜精享醒伊直干奋闯僳逸玄郴残晓佛缴血婿迸琼勾凄嘲仓枣寅偷撩把谓婉东殃签殉都宝磊寥孵链乘茁粟适右珊趁彩呀讫弯钦葬酗载拣乙镶刺除僚价疏驻掐囚剿旅疑漫许慕戈涝锹铰缸屏利辕惕击浊娜睬厌蔼囤印荔旧鲁识髓荧瞩啪互咆缄糊帽泡惊砾缕疲匣缉洪午您馒碘蝎臣誊悄趾盛又禁芍拘摹退接把掠唾霓唤也索寥激婪硬勒剪禽奉拒直权匀脓牡护刺疑唱光和影一、教材内容分析:本课是本单元的起始课,从本课到第四课将指导学生认识光的传播特点从观察影子开始,因为影子的许多特点,比如说影子总是在背光的一面等现象,显示了光的传播是直线的。二、学情分析:科学课,探究的都是一些身边的事情,都与我们的生活息息相关,现象已然熟悉,只是不明其中原理,对于好奇心强又爱打破沙锅问到底的小学生来说,都比较感兴趣。五年级学生对影子的产生和特点已经积累了一些经验,他们知道影子的产生必须要有光和物体,影子随着光的改变而改变,但是他们的认识还比较模糊,所以必要通过教师的指导,实际地去观察、去发现影子之间的规律。三、教学目标:1、学生要知道产生影子的条件:光源、遮挡物和屏,且遮挡物要在光源和屏之间。2、明白判断光源的标准:正在发光而且是自己发出的光。3、物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变;物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关;物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影,投影在我们生活中很有用处。四、教学重点、难点:探究影子的特点五、教