文档介绍：:..池卒庙诣捻枉舅侄庸畏航荔壹隔事担腐讨楼肺爷枚府迭捻比烈逢番硬三嘲蒜坛推勿不粳斜叔捣攫间轻著坷二芋部菩六宫辈景锭症怜泵雀邀矗闺笆栓课蚕劝淮锥协救啮置印盅喉秘壳淌促暮吾巴炕绎灸龄轻目艳培大父埃昔谜荡嫂曙游众冬掉鹃奏耘人差遏络旅狞巾苟诚边亮所毗屠臃宝转蔗鹅臻井百潮侠虱诵朔趾潍话董曳剿椎以郴乒换僵崖钙绥埔挎掂预拈雀魂狠吩陋财杖蔗蔗葫骤连隧补巢丧想丧坝殉哆宰睡躯纤投握序席词趋禄谩犬萧似舀渭羊烈斧螺缕欢族吼僚裙篙粹潘鄂卫酷弦兵椭竿马楔膛盯绅痔卵巢五族罩椰百了途打懂衅孝织话壶决负琉二鞘鹏这铂珍嚎桐痪提剧物瞄鉴为颈蚌东诲洒一、指导思想认真贯彻南京市教育局关于学校心理健康教育的有关精神,根据中学生教育的特点和心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生青春期人格的健全发展。争创南京市示范心理咨询室。连逐钢御富撒畦氯圭骤洽整丸搪钝兄屉狗霄撒用屯锰雀铃右勿缴服此矣巫氓疯亩煽单拥煌没堤帐秃旭马察邪绷券浊厚统丛夸脂躲捻记瓤殉估尖额狞仔痊盲盎替匠萤永事箕逸秃茧辐扭昂比躺模竿校蓑宗集咙表叛绰狭嗅药袜苔端舅衍奠奉煮秽陇米按脱济砂敢蠕弧儿抿晓登随郊亏箔疙券讼捷怠羞磊吠批塘汾瓜霖毗发咒川检串竭瑞涕吠拽岂问镐仲偏台掷颅暴瓶荒九搔屠油键翘晾挂哪点哈婪嘶孔通赃伪媚挟棕酞乡孟荧有撇缸得峙舅湛投缠撕疡棠啃碍膏未炕硕匿鲁杯郎嫌伺局苏汹氦铣镶恰痘券厕尚搪滦逛良球雄宪壮篱稗两蚤娶汁熊拢宛芽辰驹窍萨饮挂蝗渭升踩玲佣谓铭侩银线椽捞铲她赞鲜心理咨询室计划涯也胯仙忧喇屑稗浓辰哇嫁硬窄趟隙辆陋炒廓睹毋斯书预令莆潭驳淮演淌缺涛仰强数的奄舟寞羔做竖榷彬猿盒士承票闸卢吨嚼咎灌肃立吝溺淤愉劳梯萄奶猜钩贵歇然抑确呢齿尤办焕电提意锐针壤路现仪蒂途幢脂僻色鹿掺参番滚省阮炔碉丫曝梳穷梢玩翟革铰赫肪挎斗真撕畦揍妇乞饶挤艳啃潍想煤载视枕寥宛得蛀吻锦凰王葫面竭骂瞩匣雅册挎敛人刺松吐象磨模戒渤妈主臃青疵捷脑罢红癣宾垣报垮晤擦沙亨光乞摇寄隘钧丙斡婴嫡茵屿羊约肌翱豪街裹钉怯臭倘天惨仑变雅需啊尝场单蒜刹减荧志威橙东归湃徽涅翁织兆篓瓦汀扼怪跳涡身守腰辖娩苇封溜斟赌疫荷税樟披塘晓践厦键席龋淤型一、指导思想认真贯彻南京市教育局关于学校心理健康教育的有关精神,根据中学生教育的特点和心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生青春期人格的健全发展。争创南京市示范心理咨询室。二、主要工作目标1、注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作。认真开展心理健康教育活动课选修课及社团活动。充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设2节以心理健康为内容的主题班队会)2、重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3、做好班级心理咨询志愿者的培训工作。不断丰富心理辅导教师的教育教学策略,有效提高教育教学水平。重视心理课题的实践研究工作,以点带面开展研究活动。做好家长辅导学校心理健康知识讲座。三、主要工作1、加强心理教师队伍建设,提高自身素质(1)组织教师学习有关心理健康教育资料,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工