我健康我快乐.doc

文档介绍：教师这个角色一直压抑着我们我们当老师的,每天要哄学生,求学生学****每天要笑脸迎家长,希望他们理解我们的工作,寻求配合;每天要严肃的对待教育上层的分数要求······我们不是圣人,层层的压力,都不被体谅,社会是这样,家人也是。我们的心理负担理所当然的日积月累,中学老师我不知道,只知道我们小学老师不少都患有各种疾病!是呀!天天喊着给学生减压,可是谁来给老师减压呢?  工作生活压力大、人际关系复杂一直困惑着我们   “没有教不好的学生,只有不会教的教师”依次类推,没有办不好的教育,只有办不好教育的国家;没有治不好的病,只有不会治病的医师;没有反不了的***,只有不会反***的官;.........教育是万能的吗?   试想:一个在工作中烦恼多于欢乐的教师,一个心理不健康的教师,哪怕课上得再好,奖得得再多,也是“不健全”的人!这样的教师,只能给我们的学生带来一些负面的影响!  我健康我快乐,我是合格老师我快乐。身体好我快乐。学生喜欢我我快乐。学生有进步我快乐。学生把我当朋友我快乐。能培养出优秀的学生我快乐。学生身体健康我快乐。能吃饱肚子我也快乐。哈哈做一些想做的事情!让快乐伴随身边吧!   生活充实 保持微笑 减少误会 帮助别人 保持童心 和睦相处 处乱不惊 宽恕别人 学会做人 学会自信 尊重弱者 学会放松 合理宣泄学会休闲