文档介绍：第14课时小结与思考一、【前置学****在△ABC中,点D在边AB上,满足条件时,△ADC∽△ACB。,5,6,与它相似的三角形最长边为10,则后一个三角形的面积为。,在直角坐标系中有两点A(4,0),B(0,2),如果点C在X轴上(C与A不重合),当点C的坐标为时,使得由点B,O,C组成的三角形与△ABC相似。,平行四边形ABCD中,P是CD上的一点,CP:DP=3:4,则三角形APB的面积:平行四边形ABCD的面积=,S△BCP:S△APD:S△APB=::,梯形ABCD中,AB∥CD,如果S△ODC:S△BDC=1:3,那么S△ODC:S△△ABC三顶点的坐标分别为A(0,2)、B(3,3)、C(2,1).(1)画出△ABC;(2)以B为位似中心,将△ABC放大到原来的2倍,在右图的网格图中画出放大后的图形△A1BC1;(3)写出点A的对应点A1的坐标:,正方形ABCD和正方形OEFG中,点A和点F的坐标分别为(3,2),(-1,-1),、【交流展示】活动1、如图,AB∥EF∥CD,若AB=6cm,CD=9cm,求EF的长。活动2、如图,在四边形ABCD中,E是AD上一点,EC∥AB,EB∥DC,(1)△ABE与△ECD相似吗?为什么?(2)设△ABE的边BE上的高为h1,△ECD的边CD上的高为h2,△ABE的面积为3,△ECD的面积为1,求的值及△BCE的面积。活动3、如图,在△PAB中,点C、D在边AB上,PC=PD=CD,∠APB=120°。(1)△APC与△PBD相似吗?为什么?(2)CD是AC与BD的比例中项吗?活动4、如图,在中,已知,.画直线、m,使直线将分成两个三角形,直线m将分成两个三角形,并使分成的两个小三角形分别与分成的两个小三角形相似,并标出每个小三角形的各内角的度数。三、【巩固测评】,如果两腰的比是1:4,则两底的比是。,△OAB的顶点坐标分别为O(0,0)、A(-2,-1)、B(-1,-3),△O1A1B1与△OAB是关于点P为位似中心的位似图形.(1)在图中标出位似中心P的位置,并写出点P及点B的对应点B1的坐标;(2)以原点O为位似中心,在位似中心的同侧画出△OAB的一个位似△OA2B2,使它与△OAB的相似比为2:;(3)△OAB 内部一点M的坐标为(a,b),写出M在△OA2B2中的对应点M2的坐标;△ABC中,P为BC上一点,D为AC上一点,且∠APD=600,BP=1,CD=,求△ABC的边长。,在四边形ABCD中,垂足分别温B、C,当AB=4,DC=1,BC=4时,在线段BC上是否存在点P,使得?若存在,求线段BP的长;若不存在,请说明理由。检测反馈四、【课后固学】一、选择题:,则3x-2y=()、,画在地图上的距离为7cm,则这张地图的比例尺为()::::△ABC∽△DEF,且AB:DE=1:2,则△AB