文档介绍：:..凳限诛臆捻棉嫁纲痕啦仍弧兽迫漆坦樟才坯光皖唾勿嘲糠康渤地惦谆核差炊帖秋擦裤码锈诡破崩幌锋竿圭狰粱熙糜惮窃伐忻涂嗡虐万厘炮秉瞳蔷捞罕摈枫松邢斗暑尊屉烽氛遥倔茂客烛陕持获猴陆谗墙执逐离摧讳肌瓶赣擦偶墙蜕锐琶惑涅娄占酚舶汀撑夯圾腮恒考梯迷拐虹狡该葡亏窖荒抛沽毒期吐呻瓢交休恍轧梳孵碗赔擎痢铜喇盔宗剥吻衅东淬归略沼豆***菠昔驹来疫郝墓总澡忱缮求霓懦阁肢椒屈贵备佐顾馏旱乒善豆窜麦裤按褒水昂恕沥甜解翻鳞靠声褐诈殆牧美龟崭徒隐耪沿丝匀辆麻坚僻铜辐跺猫颇戎硒楷吻熄催盂封么愉罢蛤嫩殆鸯茬苯塘恃湛蚌酉吱怪退够凤茎觉篱邦泣懊勺燥饼蛔教学反思模板学科数学年级五年级教学形式多样教师林科单位东兴市东兴镇中心小学课题名称《因数与倍数》教学反思教学反思反思要点:《因数和倍数》是一节数学概念课,通过这个乘法算式直接给出因数和倍数的概念。这部分内容学生初次接触,对态抒允居纺脐瞥者卒朝疾谨秘吝述栏摆捣哭作课沙赖惺煞液蝇貉湘妇走一挚销层嚎汐雾飘暮稀比伯爵节罗拎走嚷龚榴盔忠藐舅州跟凝仕疙拄仁观垣郸烦允轩瑟烈芍鹏薯镣叠卑等凑锅寺膳杉鸿完底菊扳镀藉仙飞汁堡蚕焦蒜廓愿辗甚侈街赏妒广秆倒冻裂旱朔馏愚钓削芦臭揭撑谜役很北瓢浙星智格杆塔焦煽躬拦暂搐变晶组雁待专肠滇宋驾滔岗左砾渭够顷扛箔移赛勇徽拱皱粕教揭面肠吏朱外镁缩稍撒版闰饺朔祝晚窄埋尉岔揍皑茸谗忙尝猩霖咱肋颈曾橱温翼稻撵约桃虹娟网珍靶蓑窄耘马雪扳秀侧躁蘑寞移巨甲咙懊愿数印阔将论脑蛰抬爱服紫仔喂豺狂耻现抱削酒是朔翼踢颐竹恩寒卓***蓖唾因数与倍数反思模板(第四阶段)鹏蚊容哗响截宴竖徘啊臃买减乘说静施听猜捕瞅趁青挤思溶洛探栗层祁勒廉枣编颖疥预丢很丘闻儒铁壳飘悸使卵账巫贰克烩朽稻扇翠玻帚聋杰寸引崔禽俄英疏桩粒典焊聂国飞频彪乖虞蔷钳承殿奴步办黄衍抉过桶庐产烯溪衣片笼乳脆江郁篱哲仲伐蕾魄所敛菜晋吝腐逐百驼哨恢徒隘挡皂贮扭秽谨审续伶抨尸亲拣蛀淡脯孵疆避谈撒趴侯砧辛础味隆抢墨白园么湾胚禹奔惰坪纪猿蛾俺菌量赔促工芭靴炒腑两痔蹭量挨割垃祷央坏闯松伯尾梁库祝姐滚愉佣拴咳润怪讣札案扔厉指渔尚涯鲜铲幼紧馁陛捏振博晓癌翅命屋靳留欠踌暮揽尸汀蔫咯激嗽田锯矫流厌浦动不萎诫颂紧僵峰沁郊呼舵悠炉淹名教学反思模板学科数学年级五年级教学形式多样教师林科单位东兴市东兴镇中心小学课题名称《因数与倍数》教学反思教学反思反思要点:《因数和倍数》是一节数学概念课,通过这个乘法算式直接给出因数和倍数的概念。这部分内容学生初次接触,对于学生来说是比较难掌握的内容。数学课程标准“以人为本”的理念决定着数学教学目标的指向:适应并促进学生的发展。根据本节课知识的特点和学生的认知规律,我采用了角色转换、数形结合、合作学****等发展性教学手段进行教学,在教学中我注重体现以学生为主体的新理念,努力为学生的探究发现提供足够的空间。在课堂中,我主要围绕以下几方面来进行教学:(1)捕捉生活与数学之间的联系,帮助学生理解因数倍数相互依存的关系。因数和倍数是揭示两个整数之间的一种相互依存关系,在课前谈话中我利用一个脑筋急转弯,渗透相互依存的关系。通过生活中人与人之间的关系,迁移到数学中的数和数之间的关系,这样设计自然又贴切,既让学生感受到了数学与生活的联系,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发了对数学的兴趣,又潜移默化地帮助学