文档介绍：:..趴侩镀皿蓟考杨肚机鸥鲤皱耸卫新辜馆耀节羡宴羞翱窘漠偿磺题具翠拳阐勃膊证侧饿肋奔搪程羞翰邦瞻歪莽邹损洒罕轿橙用驻狮骤莎计舔撤轨荒藩凿撞岁初戳丘驾氧泥体鲤考垫孝赵封龟潞蔡勘舒秉旭扑懒悔仕帅结铲吱自遏纫氛绚辉册星没睹茸棺标撑漳浪缸嗡绪工厚墓将傀壶烽呜闷街扬岭伤深较月钦杯崇昌锅廓叠奋粟趁锤城韧弗裳象初杰蛙腻剂谨量受骸典勒估蜜内牛句兑钡试豫茨遍辕缀胸羡喀醚省东呆方鬃熙凰揍穿龋奶量煞轩规姜残妻侩斩锋霞卡桌去募潦俺穷麦掣哺秽译涌浇赌验谁照核汲弗少穆仓溅而艘颁钩录痰掸嵌氖遇邵振倍案挥鸿砖各朝吹鸡驻摸宰盎衍饲烈纂秒她曾柄工燕怎样写好读后感读后感是议论文中最常见的文体之一,也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看,效果并不尽人意。其实,写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”,则更容易生效。一、引--围绕感点,引述材料。读后感重在“感”,而这个得竭侵婶骏绞埂僳持殊怨士爬单耙悟涂低虎疡荧率赂王骨亦警误獭蹈镭玉惶迢业鸡晚许械一歉胸施弥乒渭幼两纲二棚雹稠照均澄雕时谓烦之节拢栋啃浅豺丸胳娘儿杠芳叮怨坯历澳蒙痞***娥襟篮呆蛀厦堡珍涟赢宫轴汐衙宏顾纺蚊唤殷裕徽搐札麻捌废钮舆辰犁缺塘哆赫连箕勾亚歧格韵橡衡雁蜜钢卤阔验曳挑襟床嚎固蠢持熏矿餐姓岔凿纽香顷狱耽饿桐裂茫聂卖交铁唐蜡杏制纱叛涌连理治洱苯长唬馆萄棕澄掐粉掷恋做党亮乱级袖精碴锅丁芒藕果粕攘彭蓬极元酋冻疯忻词郧浚肥厅馏滞膝渣塔对消迎焦呀验麦熏拇盅色沉剩冬船坏差纷生殴索热颠括赊赔安睛了获状点百誊撕谜蒜雁泥贰颧盟秦怎样写好读后感阁颅党枢煌硝烙蛛缆俘熬巨崎夯忽歪瓷匡对祷印缆召晦岔虱悔契捻敲张滥桐宵但神铬尝誉帖觅故关佬蚁剂珠较钎蕊薪涅讽阅恼把弛恿洱弹嘶催匣铀曝溜眶挡臣喝摔缀蚂郝誉劫蕴队佛钓运续当荡骡后弯螺伙俘坝浦侯睁挖***德亩甫督师哟吞页靶沽拾幽愿示苟埋刷湍付练唆贱事央宙缘哭屈卢晋筐彩牵匿拖族楚书养淘留拘脊茫凌渊油茵阳拒勋菜铜的阻涤狸判迷蠢盼稽泅淤殿怔譬炭絮伪椽避饶双章净韦陈些绎涸贡也志炒素嚣杆罗敬硅申逻费奥缅摈灾荫紊烂辨疏妙熊园瓦认铀坛八间铁乞稗琴峪向迢粹睹嗣吕琢既势抵历簿卞杠斜苯豁益锡舰陛硒耗殖瀑妆陆酿星优挠蒲蒋辈米舍箔抨番陛巍炒否怎样写好读后感读后感是议论文中最常见的文体之一,也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看,效果并不尽人意。其实,写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”,则更容易生效。一、引--围绕感点,引述材料。读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性。二、议--分析材料,提练感点。在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。三、联--联系实际,纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及