八年级生物下册-生物多样性课件.ppt

文档介绍：生物多样性思考1、从刚才的视频我们发现了哪些生物?2、从这段视频中我们可以看出生物具有哪种特性?认识生物的多样性1)、遗传(基因)多样性2)、物种多样性3)、生态系统多样性遗传多样性多用于种内不同群体。物种内不同群体之间在生理、形态和行为上的不同是遗传多样性的表现,。基因的多样性是生物进化的基础。鸽的品种:筋斗鸽、鹦鹉鸽、孔雀鸽、吹号鸽、毛领鸽、球胸鸽、喜鹊鸽、天使长鸽、皱背鸽物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。是生物多样性的关键。物种多样性生态系统多样性生态系统的多样性主要是指地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性。物种的多样性和生活环境的多样性构成生态系统的多样性。一分钟时间快速阅读课本81-82页,描述出我国生物多样性的状况。阅读课本81-82页,了解我国的生物多样性的状况。小组讨论以下问题:1、资料一二三分别说明了说明什么问题?2、我国的野生动植物种类繁多给我们带来了哪些益处?3、我国动植物种类繁多的根本原因?认识生物的多样性1)、遗传(基因)多样性生物进化的基础2)、物种多样性生物多样性的关键3)、生态系统多样性由物种的多样性和环境构成生物多样性的价值直接使用价值间接使用价值潜在使用价值对于人类来说,生物多样性具有巨大的价值,包括以下三个方面。